识字7、26、小白兔和小灰兔.docVIP

课　题 识字7 （第一课时） 预计课时 1课时 主备人 曹瑞英 所在学校 大阳镇中心小学 教学目标 1. 认识“虚、骄”等9个生字。. 2．会写“短、对”等6个字。 3. 正确、流利地朗读课文。 教材分析 教学重点 识字、写字、朗读课文。 教学难点 有感情的朗读课文。 教学准备 教师准备 幻灯片 、挂图、生字卡片 学生准备 生字卡片 教　学　过　程 教学环节 主案（根据分工由主备人完成，学科组审议通过） 副案（教师个性化修改） 设疑自探 导入： 今天，我们一起做个有趣的游戏——对对子，比一比看谁接得快，谁的对子美。（如：师：我说“云对雾”，生接：我说“花对草”。） 2、 谈话： 你觉得自己是一个怎样的孩子？评一评自己吧，要是实话实说噢!（学生畅所欲言，揭示本单元主题——我们都有好品质）导语引入：“你爱劳动，我爱集体，他很诚实。我们都有好品质。我们都是好孩子。” 板书课题：识字7 看到这个课题你想提出什么问题？ 预设： 1、识字7让我们认识哪些字呢？ 2、识字7是什么样的对子呢？ 3、是跟我们孩子有关的吗？ 出示自探提示： 1. 借助拼音自由读，把字音读准，把对子读流畅。 2. 同桌互相读，评一评读得怎么样？ 3. 把自己读得不够好的字或对子多读几遍。 解疑合探 一、识字