寡人之于国也_2414452.ppt

例题4 对下列各句中“之”的分类正确的一项是 ①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜 ③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少 A．①⑤/ ③/ ②② ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．①②④/ ③⑤ D． ①②⑤/ ③④ 答案 A 例题5 下列各句中有词类活用现象的一句 A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是何异于刺人而杀之 答案 C 小结 1、从这篇文章中，我们了解孟子的的王道，民本思想能体会出《孟子》散文的特点。 （1）结构严谨。提出问题（疑问）——分析问题（原因）——解决问题（措施） （2）善用比喻。 （3）气势充沛（排比） 2、掌握这篇文章的实词凶、察、喻、兵、直、数、胜，虚词 之、而。 作业 1、熟读课文，背诵全文 2、完成长江作业课时训练题 教 学 目 标 1、了解孟子思想，体会《孟子》特点。 2、理解本文基本内容。 3、掌握文中重点实词虚词及句式。 孟子的名言警句： 1、天时不如地利，地利不如人和。 2、得道多助，失道寡助。 3、民为贵，社稷次之，君为轻。 4、春秋无义战。 5、人之初，性本善。 先秦散文 一是以记叙历史人物思想活动、历史事件的历史散文如《左传》等. 二是以议论和说理为主的论说散文即先秦诸子散文如《论语》《孟子》等. 孟子简介 《孟子》简介 孟子简介 孟子名轲，字子舆，战国时邹人，著名 的思想家、政治家、教育家、散文家。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。他提出“民贵君轻”，反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡 “王道”，行“仁政” 。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。 《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》的犀利、《庄子》的恣肆、《荀子》的浑厚和《韩非子》的峻峭，被称为先秦散文的“四大台柱”。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。 背景 战国中期，诸侯争城夺地，征战不断；人民徭役繁重，朝不保夕；社会混乱，礼制崩坏。魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至大梁。加上横征暴敛以及生产力水平低下，造成人口减少，兵员和劳动力匮乏。为达到富国强兵、问鼎天下的目的，各国诸侯的当务之急是增殖人口。梁惠王理所当然会为“邻国之民不加少，寡人之民不加多”而忧心忡忡。 掌握下列字的读音 好 战 数罟 ：密网。 弃甲曳 兵：丢弃铠甲，倒拖兵器逃跑。 洿 池：池塘。 衣 帛：穿上丝帛衣服。 鸡豚 狗彘 ：豚，小猪；彘，猪。 畜 ：畜养。 孝悌 ：尊敬父母礼敬兄长。 庠 序：学校，殷时叫序，周时叫庠。 颁 白：（头发）斑白。 饿莩 ：饿死的人 hào cùgǔ yè wū yì tún zhì xù tì xiáng bān piǎo （2）庄稼收成不好 河东凶亦然《寡人之于国也》 （1）不吉祥，不幸 应之以治则吉，应之以乱则凶 《荀子》 顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险 （4）恐惧而喧嚷骚动 攘除奸凶 《出师表》 敌入而凶 《国语》 （3）凶残、残暴 由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动 凶 徐而察之 《石钟山记》 （1）观察、仔细看 （2）考察 向察众人之议 《赤壁之战》 小大之狱，虽不能察，必以情 《曹刿论战》 察邻国之政 《寡人之于国也》 水至清则无鱼，人至察则无徒 东方朔《答客难》 （3）考察后推荐 （4）明智、精明 察臣孝廉 《陈情表》 察 译文 梁惠王说：“我对国家的治理，很尽心竭力的吧！黄河以南发生灾荒，就把那里的灾民移往黄河以东，把河东的粮食运到河南。当河东发生灾荒的时候，我也是这样做的。看看邻国的君主主办政事，没有像我这样尽心尽力的。可是，邻国的百姓并不见减少，而我的百姓并不见增多，这是什么原因呢？” 孟子回答道：“大王您喜欢打仗，就让我用打仗来打比方吧。战鼓咚咚敲响，交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了脚。跑了五十步的人因此就去讥笑跑了一百步的人，您觉得行不行呢？”梁惠王说：“不行。他只不过没有逃跑到一百步罢了，可是这也同样