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对昌平区小学开展大课间活动的调查分析 一、近几年国家教育部在中小学校大力提倡阳光体育运动,确保广大中小学学生在校体育锻炼时间一小时,大课间活动更是全国阳光体育运动的重要组成部分。做为学校大课间活动当然应该发挥调节学生紧张学习、增强学生体质的多重作用。基于此,都将大课间活动的开展情况纳入重要的工作日程上来,对于营造前所未有的体育锻炼氛围起到了至关重要的作用。它能有效地锻炼身体、增强体质，满足学生对体育的不同需要，促进体育课教学，发挥学生个性，培养学生的运动习惯和运动能力。从而为终身体育锻炼奠定良好的基础，同时加强人际关系，丰富课余文化生活，促进精神文明建设，推动、普及与提高全民健身等具有重要意义。因此加强对小学大课间活动的研究，有助于体育教师把握学生体育兴趣和态度，以便在体育教学过程中培养和激发他们的积极从而为深化体育教学改革和推进素质教育服务。教育部颁布《三项规定，保证学生一小时锻炼》以后，随着各校大课间活动的广泛开展，物质生活水平的提高，社会、学校、老师、学生、家长对大课间活动有了新的认识。他们深刻地认识到人要想有健康的身体，参加课外体育锻炼特别是学校组织的大课间活动时最有效的途径。、研究对象和方法 、研究对象 本文的研究对象是区小学生参加大课间活动的情况。研究了区六所小学，分别是、小学、、、。本文对这六所小学均进行了调查研究。 研究方法 文献资料法 查阅了一些国内体育期刊的相关文献资料及大课间活动方面的文献资料，为本文的选题和理论分析等奠定了基础。 2问卷调查法 本研究采用随机抽样，教师发放和回收的方式对、小学、、、六所小学共发放调查问卷400份，回收问卷392份，回收率98%。有效问卷392份（男250份，女142份），有效率100% 数理统计法 根据研究的目的与要求，将问卷调查所获得的有关数据进行统计处理与分析。 、调查结果与分析 区小学生参加大课间活动的现状 区小学生对大课间活动的喜欢程度 从表1可看出，喜欢和非常喜欢的男生在50%以上，女生也在50%左右，一般的较少。由此可以看出区的大多数小学生对参加大课间活动抱有浓厚的兴趣，愿意参加大课间活动，这是我们改善和促进小学生进行大课间活动的有利因素。但参加大课间活动的兴趣男生要高于女生，有33.6%的男生对大课间活动非常喜欢，而女生对大课间活动非常喜欢的只有12.68%说明男女生存在着差异。 表1 区小学生参加大课间活动的喜欢情况 ? 非常喜欢 喜欢 一般 不喜欢 很不喜欢 男 81 72 68 16 10 比例 33.6% 28.8% 27.2% 6.4% 4% 女 18 49 55 16 4 比例 12.68% 34.5% 38.7% 11.27% 2.82% 合计 99 122 123 32 14 比例 25.26% 30.87% 31.38% 8.16% 3.57% 区小学生参加大课间活动的目的 由表2可以看出，区小学生参加大课间活动的目的不是单一的，而是多层次的，对体育有较正确的主观认识和积极态度，其中健身、娱乐、缓解压力已成为小学生3种主要的参加大课间活动的目的。但也有一部分小学生对参加大课间活动的认识不足，如为了应付学校、老师的规定，体育考试等。男生参加大课间活动以锻炼、健身为主（48%），缓解压力（占28%）娱乐（占20%）紧随其后。女生参加大课间活动以娱乐为主（42.25%）、健身（21.13%）、缓解压力（占17.61%）紧随其后。应付学校、老师的规定的比例也是女生比男生多，说明男女生在这方面存在差异。 表2 区小学生参加大课间活动的目的 ? 娱乐 健身 缓解压力 应付考试 社交 男 50 120 70 8 6 比例 20% 48% 28% 3.2% 2.1% 女 60 30 25 9 7 比例 42.25% 21.13% 17.61% 6.34% 4.93% 合计 110 150 95 17 13 比例 28.06% 38.27% 24.23% 4.34% 3.32% 3区小学生参加大课间活动的项目设置 在可提供的7个项目中各有学生选择，球类、跑步基本上是小学体育的主要内容（表3）反应出了小学体育教学和大课间活动内容的一致性。从整体上看，区小学生在大课间活动项目的选择上体现出明显的性别特征。男生更趋向于对抗和激烈性强、活动量大、具有身体接触的项目，女生则趋向于对抗性和活动强度相对较小而且无身体直接接触的项目，跑步较为枯燥，但作为一项简单易行，不受场地、器材的限制、锻炼的价值高的项目，也收到学生的欢迎。表3区小学生大课间活动项目 ? 篮球 乒乓球 长绳 短绳 踢毽 跑步 其它 男 113 52 135 46 54 35 20 比例 45.20% 20.80% 54% 18.40% 21.60% 14% 8% 女 22