【世纪金榜】2015届高考地理一轮专题复习《海洋地理》第3讲 海洋开发配套课件 中图版选修2.ppt

（1）（潮汐能的形成原因）据图分析潮汐发电的原理。 （2）（潮汐发电的条件）根据材料二分析朗斯潮汐发电站建设的有利条件。 （3）（潮汐发电的区位判断）联系材料三分析我国的钱塘江口是否适合建潮汐发电站，并说出理由。 【解题探究】 （1）如何分析潮汐形成的原因？ 提示：潮汐是地球上的海水在日月引力的作用下发生的周期性涨落现象。 （2）潮汐是如何实现发电的？ 提示：在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后，在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，带动发电机发电。 （3）如何分析潮汐发电站的区位因素？ 提示：主要从海湾形状、所处陆地地形分析。 【答案试做】（1）利用海水涨落潮差的势能，推动水轮机来驱动发电机发电。 （2）朗斯河入海口处呈喇叭口状，有助于产生较大的潮差；沿岸地势平坦，建坝处口小肚大，利于大坝施工，且蓄水量较大。 （3）不适合。理由：钱塘江口口大肚小，不利于蓄水。 【解析】本题以潮汐发电的图文材料为切入点，考查海洋能的开发利用。第（1）题，读懂涨潮、落潮的两幅图是解答本题的关键，通过读图可知潮汐发电是利用潮差的势能推动水轮机转动而形成的。第（2）题，朗斯河口呈喇叭状，利于大潮差的产生，同时该区域地势平坦，利于建坝。第（3）题，钱塘江口虽呈喇叭形，但外宽内窄不利于蓄水。 第三讲 海洋开发 一、海岸带的开发 1.含义 2.范围：包括部分陆地、_____、湿地、河口、海湾、岛屿及 大片海域。 狭义：是指_______ 广义：海岸线向_________扩展到一定宽度的带状区域 潮间带 海陆两侧 滩涂 3.开发条件： （1）海岸带地理位置十分优越。 （2）_________类别和品种最为丰富。 （3）具有很高的自然能量和___________。 （4）人口密集，城市集中，具有信息、技术、资金等优势。 4.开发利用方式：滩涂养殖、_________、海洋旅游。 自然资源 生物生产力 港口建设 二、海洋资源的开发利用 1.海洋水资源开发利用： （1）海水的直接利用。 （2）海水_____。 2.海水化学资源开发利用： （1）海盐生产：_______是主要方法。 （2）除海水提镁、海水提溴外，人类还在试验对海水中其他_________的开发利用。 淡化 盐田法 微量元素 3.海洋生物资源开发利用： （1）海洋渔业资源：主要集中在___________海域。 （2）开发利用中存在问题。 ①珍稀物种数量急剧减少，甚至绝迹。 ②海洋物种_____减少。 ③海洋_________衰减。 4.海底矿产资源开发利用：滨海_____；油气资源；多金属结核。 浅海大陆架 种群 生物资源 砂矿 三、海洋能的开发利用 1.特点： （1）_____大、密度小。 （2）可再生。 （3）污染小。 （4）时空分布不均。 2.开发利用前景：潮汐能和波浪能的利用。 总量 四、海洋空间的开发利用 1.范围：海洋可利用空间包括海上、海中、海底。 2.意义：缓解沿海地区_________，开发海洋资源，拓展人类 _________。 3.方式：海洋_____与通讯；围海填海造陆；海底_____。 人地矛盾 生存空间 交通 储藏 1.滩涂养殖和围垦不宜作为海岸带主要的开发利用方式。 滩涂由于阳光充足、温度适宜、营养丰富，是发展水产养殖业的良好场所，但滩涂围垦会引起海洋物种种群减少，因此围垦不宜作为主要的开发利用方式。 2.潮汐能和波浪能是海洋能开发利用的主体，但不是重点。 潮汐能和波浪能开发利用已进入实用阶段，但潮汐能和波浪能在海洋能构成中的比重相对较小，温差能和盐差能比重大，应为开发利用的重点。 考点一 海岸带开发利用的主要方式 【要点解读】 　　海岸带是一个特殊的地理地带，这里既是经济发达、人口聚居之地，也是生态环境比较脆弱的地带。不同区域的海岸带具有不同的物质组成、地貌特点，因此具有不同的开发利用方式。具体如下表所示： 货物和旅客集散并变换运输方式的场所 水域和 陆域 基岩 海岸 广阔的经济腹地、便利的交通运输、足够的岸线长度和陆域面积、与依托城市的发展相协调 港口 建设 开辟盐田、围海造陆、水产养殖、填筑滩涂、海洋旅游 亦海 亦陆 淤泥 质海 岸 大潮时高潮线以下、低潮线以上 滩涂 开发 用途或 功能 开发 条件 海岸 类型 位置或区位 方式 海域和陆域的交接带，地理位置优越；自然资源兼具陆地和海洋双重性质，类别和品种丰富；海洋、陆地和大气间各种过程相互作用活跃，自然能量和生物生产力高 优势 滨海、近海和远洋 距离 开发以旅游业为主的综合性产业 浪缓、 沙软、 滩平、 岛异 等 砂质海岸、基岩海岸 海岸带、海岛、海上和海底 空间 海洋 旅游 用途或 功能 开发 条件 海岸 类型 位置或区位 方式 【迁移应用】 中国十大滨海旅游胜地 （1