三年级下数学计划.docx

新寨小学2013-2014学年度三年级下册数学教学计划拟定计划人：龙宫一、学情分析本期三年级班共有学生64人，男生35人，女生29人；少数民族学生48人。其中学困生有12人，双差生4人，单亲家庭的有3人，留守儿童有5人。从学生家庭住址来看，本班学生来至三个村与其他乡镇，分别是新春村32人，倮保鸠村22人，新房乡纸厂村1人，水箐村3人。与上期学生人数相比，减少4人，其情况为1人转龙场，1人转水城，1人随父母外出就学，1人打工，1人厌学；昆明转入1人。从距离学校的远近来看，本班学生中离学校最远的是新房乡纸厂村的学生，从家到学校至少也要一个小时左右，其次是倮保鸠村的学生，路程在40分钟左右，其余的都比较近。虽然学生来至新春、倮保鸠、新房乡纸厂村各地，生源起点状况不一样，学生之间、师生之间都不太了解。但经过了上一学期的学习后，大部分学生进步较快。同学们在基本知识、技能方面基本上达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣，学习主动性较强。但是在遇到思考深度较难的问题时，由于基础转差，有畏缩情绪。教材的内容，在上期基础上增加了一定难度。虽然在期初测试中有的孩子成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导其思维获取数学乐趣。上期成绩统计如下表：年级考试人数总分均分优分率及格率差分率80--10060--7940--6040分以下三673217483.8%32.8%20%4102132从表格中可以看出：本班平均分偏低，学生与学生之间差异较大。本班级中不及格的人数较多。究其原因是：部分学生基础差，对学习不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生接受新知难度转大，导致上课不认真，知识没掌握。有些题目甚至做过很多次的还是记不住，出现错别字。所以本学期中应加强学生的写算能力。二、教材内容分析本册教材内容包含以下单元：第一单元：除法本单元主要教学三位数除以一位数的笔算以及用除法解决的两步计算实际问题。重点：掌握三位数除以一位数的笔算方法。难点：在三位数除以一位数的笔算中，关于商的位置及中间和末尾有0的计算方法。第二单元：年月日（活动课：生日快乐）本单元内容涉及许多知识，学生在日常生活中或多或少都有所接触，积累了一些经验。教材尽量利用学生已有的经验，组织学生活动，激活已有经验，引导发现规律。重点：使学生认识时间单位年、月、日，知道大、小月，平年、闰年，能猜出自己的生日。难点：知道年、月、日之间的关系，掌握平年和闰年的方法。第三单元：平移和旋转（活动课：美丽的花边 ）平移和旋转是物体或图形在空间变化位置的方式，认识平移和旋转对发展空间观念有重要作用。重点：使学生能在方格纸上将图形按指定方向和格子数进行平移并感知生活中的平移和旋转现象，能用所学知识设计简单的花边。难点：使学生能利用所学知识，设计简单的花边。第四单元；乘法本单元的内容包括：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、两位数乘两位数的估算等。重点：掌握和了解两位数乘两位数的计算方法。难点：设计多变的练习，强化学生的计算能力。第五单元观察物体本单元内容主要是让学生同时观察由四个正方体摆成的不同形状的物体，通过观察和比较，进一步积累经验，深化对实物与视图关系的认识，发展空间观念。重点：会从正面、侧面、上面观察物体的形状。难点：根据指定视图摆出物体。第六单元：千米和吨(活动课：了解千米)本单元共编写了两道例题，一个练习题和一次实践活动和一道思考练习题。是在已经学习了长度单元米、分米、厘米、毫米及质量单位克、千克的基础上继续学习有关长度单元和质量单位的知识。重点：让学生了解长度单位千米和质量单位吨以及进率。难点：建立千米和吨的概念，了解其换算。第七单元：轴对称图形 （活动课：奇妙的剪纸）本单元初步教学对称现象和轴对称图形，使学生能以新的视觉去观察物体，研究图形，体验它们的对称美。重点：通过观察与操作，认识轴对称图形并了解其特点。难点：理解轴对称图形的特点并能创作美丽的图案。第八单元：认识分数本单元是通过把一些物体组成的一个整体平均分成若干份，引导学生认识它的几分之一和几分之几，并联系几分之一和几分之几的理解，并能解决求一个数的几分之一和几分之几是多少的实际问题。重点：把一些物体物体看作一个整体进行平均分和求几分之几是多少的实际问题。难点：使学生能区分个数和份数，了解分数各部分的含义并能解决日常生活中关于分数的实际问题。第九单元；长方形和正方形的面积（活动课：我们的试验田）本单元是学生第一次学习有关面积的知识，其中包括面积的意义，常用的面积单位、面积的计算公式和面积单