《第2课开始新学习》要素.ppt

接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务. 学习的理由: 学习的理由: 1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯. 2.通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力. 3.接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务. 课堂小结 ABCD 1（多选）已是三级士官的李艳刚退伍返乡，他体会到仅凭初中文化，远远无法适应社会发展，决定先读九年级。大家为他到来感到新奇的同时，也深感学习重要性。这是因为学习（ ） A可以提高我们的品德修养B是丰富知识、增长才干的主要途径C能使我们逐步适应社会发展D可以充实我们的精神生活 B 2（单选)八年级学生张某突然退学随父亲经商，班主任多次做工作，但他仍未返校。对此事看法错误的是（ ） A张某父子的行为都是错误的 B这属于张某个人的行为，他人无权干涉 C张某没有履行受教育的义务 D张某没有珍惜受教育的权利 教学目标： 1.了解影响学习效果的因素有哪些； ★2.懂得选择适合自己的学习方法； 3.了解几位名人的读书方法。 1.学习成绩的好坏一般受那些因素的影响？ 2.怎样选择适合自己的学习方法？ 思考： 一样的吃饭，一样的学习，隔壁的某某怎么那么好？ 影响学习成绩好坏的因素有： 1.学习的态度 2.学习的习惯 3.学习的方法 如何学习 1、树立端正的学习态度，努力学习。 2、养成良好的学习习惯。 3、选择适合自己的学习方法和策略。 4、制定学习计划。 态 度 一种行为倾向。以及对人和事物的看法。 比如：学习上，认真、积极向上、严谨求实 （积极） 粗心大意、马虎应付。（消极 ） 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年…… 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年…… 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年,一天又一天一年又一年盼望长大的童年 学习对我们每个人来说都是苦乐交织的 第二课开始新学习 第1站 学习的理由 没有钱，她从不流泪，没有学上，她…… 1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯.2.通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力.我们要倍加珍惜在校读书的宝贵时光 运用课本知识说说为什么他们要在学校学习？ 1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯. 在学校接受教育的重要性？ 学习的理由: 在学校,我们能够系统地接受_教育_， 从而拓展自己的_视野_, 开启自己的_智慧_，提升自己的_才能_。 2.通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力. 学习的理由: 学习的重要作用？ 学习是个体生存的必要手段； 学习可以促进人的健全发展； 学习可以提高人的素质； 学习是提高回报社会,奉献国家的能力. ； 受教育是我们享有的权利 为什么我们都能在学校学习？ 背煤的孩子王致中，17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币。 替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童 失学儿童不上学行不行，为什么？ 受教育是我们享有的义务 中华人民共和国义务教育法规定：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ?对现代人来说,义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育， ?对一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要. 义务教育的重要性？ 受教育权来自不易 清朝末年，当我国处于废科举制、兴学堂、建立新学制时期，欧美各国以及亚洲的日本大都普遍实行了义务教育。清政府某些官员便在20世纪初草拟清廷有关文件时，使用了“义务教育”“强制教育”这样的词汇。 解放前夕儿童入学率仅20%，全国总人口中，文盲占80%。 关于义务教育你知道多少? 知识延伸 阅读课本的知识链接