大学物理实验绪论2015精选.ppt

物理实验绪论 1、物理实验课的任务； 2、 实验环节:预习→课堂实验→ 实验报告； 3、 基本知识：误差理论；不确定度概念；有效数字及运算；数据处理的基本方法等。 4、学生守则、实验评分标准及成绩评定等 实验环节----- 怎样上好实验课 应用条件：处理等间隔线性变化的测量数据。 优点：充分利用各个测量数据，减小测量误差和扩大测量范围。 成绩评定办法及评分标准 有效数字及其运算 测量结果中所有可靠数字加上末位的可疑数字称为测量结果的有效数字。 ⑴ 有效数字的位数和仪器精度有关，和被测量的大小有关。 注意： ⑵ 数据前面的零不代表有效数字的位数，数字后面的零代表有效数字的位数不能随意增减。 ⑶单位换算不改变有效数字的位数，太大或太小的数字用科学记录法。A× ，1＜A＜10, n为整数。 返回 1、有效数字 2.有效数字的计算 （1）运算规则：可疑数字和其它数字运算结果是可 疑数字；运算结果只保留一位可疑数字；第二位可疑数字按“五下舍五上进，奇进偶舍指整五” 取舍。 返回 （2）总结： ① 加减运算：运算结果小数点后面的位数和参加运算的数据中小数点后面位数最少的相同。 ② 乘除运算：运算结果的位数和参与运算的数据中位数最少的相同。 ④ 乘方和开