【金版教程】2016高考生物大二轮复习第一编专题整合突破专题5生命活动的调节第3讲植物的激素调节要素.doc

专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节 1．下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是(　　) A．可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠 B．可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量 C．可利用一定浓度的2,4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草 D．提高细胞分裂素/生长素的比值，促进胡萝卜愈伤组织生根 答案　A 解析　赤霉素可促进种子萌发，A说法正确；乙烯的作用是促进果实成熟，不能提高产量，B说法错误；双子叶植物对生长素的敏感程度大于单子叶植物，所以用一定浓度的2,4-D可除去小麦田里的双子叶杂草，C说法错误；提高细胞分裂素/生长素的比值，会促进愈伤组织分化出芽，抑制根的形成，D说法错误。 2．甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙、丙都为有机物 B．甲、乙之间具有拮抗作用 C．乙可能是赤霉素 D．甲、乙、丙都可促进果实成熟 答案　D 解析　植物激素都为有机物，A项正确。乙可以抑制种子休眠，促进生长，很可能是赤霉素，而甲可以抑制生长，促进种子休眠，两者之间具有拮抗作用，B、C项正确。丙很可能是生长素(IAA)，能促进果实成熟的植物激素是乙烯，D项错误。 3．生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，该图可表示(　　) A．水