四年级上册数学广角排队的问题.ppt

课间十分钟，师生同时到水龙头前接水，教师接一桶水用3分钟，学生接一盆水用1分钟。 从这段生活场景中，你发现了什么数学信息？到底谁先接水？说出你这样安排的理由。 你们能设计出哪几种不同的卸货方案？要求：方案不重复，不遗漏。 卸货顺序不同，等候的时间会不同吗？ 为什么方案6的等候总时间是最短的？ 总结： 这节课我们学习了一个关于排队等候的问题，通过这个例子，我们知道了应该从需要时间最少的那个开始，最后才是需要时间最多的那个。这样可以使总的等候时间最少。 2、填空 * * * * * 数学广角 排队的学问 古田镇苎园小学 张仕青 ? ? ? 生????? 师 2 ? ? 师????? 生 1 等候时间 的总和（分） 学生等候 时间（分） 老师等候 时间（分） 接水顺序 方案 时间方面 3 3+1 7 1+3 1 5 ？ 我们卸完要8小时。 我们卸完要4小时。 我们卸完只要1小时。 只能一船一船的卸货。 从图中，你发现了哪些数学信息？ 例3 船(?? )?????? 船(???? )?????? 船(???? ) 6 船(?? )?????? 船(???? )?????? 船(???? ) 5 船(?? )?????? 船(???? )?????? 船(???? ) 4 船(?? )?????? 船(???? )?????? 船(???? ) 3 船(?? )?????? 船(???? )?????? 船(???? ) 2 船(?? )?????? 船(???? )?????? 船(???? ) 1 卸?? 货?? 顺??? 序 方案?? 船3? 船2? 船1 6 船3??船1?? 船2 5 船2??船3??? 船1 4 船2? 船1?? 船3 3 船1? 船3? 船2 2 船1? 船2??船3 1 等候时间的总和（时） 船3的等候时间（时） 船2的等候时间（时） 船1的等候时间（时） 卸 货 顺 序 方案 8 8+4 8+4+1 33 船1卸完货要8小时，船2要4小时，船3要1小时 19 1 1+4 1+4+8 船3?船2?船1 6 23 1 1+8+4 1+8 船3?船1?船2 5 22 4+1 4 4+1+8 船2?船3?船1 4 29 4+8+1 4 4+8 船2?船1?船3 3 30 8+1 8+1+4 8 船1?船3?船2 2 33 8+4+1 8+4 8 船1?船2?船3 1 等候时间的总和（时） 船3的等候时间（时） 船2的等候时间（时） 船1的等候时间（时） 卸 货 顺 序 方案 如果你是调度员，你选哪个方案卸货？说明你的理由。 5分钟 3分钟 1分钟 小冬、小明、小雪同时来到学校医务室。 要使三人的等候时间的总和最少， 应该怎样安排他们的就诊顺序？ 练习： 1、做一做 时间短的 时间长的 解决“等候总时间最短”的问题的方法是：依次从等候时间最短的事情开始做，就能保证等候的总时间最少。 三个小朋友排队打电话，小玉要打4分钟，小云要打8分钟，小芳要打7分钟。要使三人等待的时间的总和最少，应该怎样安排三人打电话的顺序？时间最少是多少？ 答：打电话的顺序分别是：小玉、小芳、小云。时间最少是34分钟。 4.闯关成功 能力提高 车间有三台机床同时出现故障,已知第一台到第三台修复的时间分别是8、15、30分钟，每台机床停产一分钟造成的经济损失是5元，现在只有一名修理工，那么怎么安排才能使修复的时间最短，且经济损失最少？ 这样修复的时间一共是多少？经济损失是多少元？ 如果按30、15、8分钟的顺序修理，经济损失又是多少元呢？ 按8、15、30分钟的顺序修理，这样等候的时间最少，经济损失也最少。