江苏省江阴市南闸实验学校八年级语文上册 1《七律 长征》教案 苏教版.docVIP

《七律 长征》教学案 教学目标： 1、认识几个生词并理解词义，正确、流利、有感情地朗读全诗并背诵 　　　2、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 　　　3、理解关键词的含义及其饱含的感情。 　　　4、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。 教学重点： 　　　1、能有感情地背诵，准确默写。 　　　2、关键字词的含义及其饱含的感情。 教学难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： 同学们，当代著名诗人雷雁抒在一首诗中这样写道：“孩子，这个词语对于你们，是不是已经陌生？因为已经过去了半个多世纪，那时，你们的爸爸也许还没有出生。这个词是用血和火写成的。铁流滚滚，蜿蜒过中国版图上十二个省；从井冈山到陕北，闪闪红星照耀着艰苦的历程。”这个词就是——长征。（板书：七律 长征） 今天就让我们循着伟人的足迹，走进历史，走进长征。 二、背景介绍 1934年10月，中央红军主力离开中央革命根据地开始长征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月，在湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。 板书设计： 　　　　　　　 首联：全诗总纲——万水千山只等闲 腾跃五岭 颔联： “千山”只等闲 不畏艰难 疾跨乌蒙 七律 长征 巧渡金沙江 英勇顽强 颈联： “万水”只等闲 飞夺泸定桥 乐观豪迈 尾联：全诗高潮——更喜岷山千里雪 教学反思： 4