4、风筝导学案绪论.doc

4、 《风筝》导学案1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．整体感知课文，理解文章主要内容和中心意思 3．联系语境探究疑难句子。 导学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2．整体感知课文，理解文章主要内容和中心意思。 导学难点 联系语境探究疑难句子。 课时?2课时 预习导引1．找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。 (1)丫杈(chà)：即桠杈，形容树枝分杈歧出。?(2)风轮：风筝上能迎风转动发声的小轮。 (3)寂寞(jì)：孤单冷清。 (4)伶仃(1íng?dīng)：孤独，没有依靠。 (5)憔悴(qiáo?cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。 ?(6)肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 (7)诀别(jué)：分别(多指不易再见的离别)? (8)荡漾(yàng)：(水波)一起一伏地动。 (9)嫌恶(wù)：厌恶。 (10)笑柄：可以拿来取笑的资料。 (11)可鄙(b)：令人鄙视。 (12)恍然大悟(hung)：形容忽然醒悟。 (13)尘封：搁置已久，被尘土盖满 (14)什物(shí)：泛指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。 (15)惊惶：惊慌。 (16)瑟缩(sè)：身体心寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。 (17)苦心孤诣(yì)：费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。 (18)掷(zhì)：扔，投。 (19)傲然：坚强不屈的样子