向我怀揣的教育梦想靠近三十五中学 孙路.docVIP

向我怀揣的教育梦想靠近 ——一个中学校长的教育思考与实践 三十五中学 孙路 多年来，中国的教育尤其是基础教育一直饱受诟病，作为一名中学校长，站在基础教育的最前沿，感觉背负太多的责任。一路行走一路思考，一路探索一路困惑，总在妄想找到问题的起始与症结，尽管不可能找到。渐渐地我想通了一件事情，何不从我看清楚的那一个片段、那几个点出发，然后扎扎实实的去做，向我的教育理想靠近一步。 一、安安静静办教育 让教育靠近教育本真 在我国长期教育改革和发展的过程中，我发现这样一个奇怪的现象，当人们越是竭力地、趋之若鹜地去做一件事的时候，反而离教育的本真就会越远，比如狠抓升学率、比如进行所谓“教育改革”。当我们取得辉煌成果的时候，也是离开教育本真的时候。之所以会出现这样的尴尬状况，抛开事件的表象，会发现其实行动的开始往往我们就隐藏着太多功利的东西，因此越是用力，越是脱离教育的本质和教育的规律。 作为从事基础教育的工作者，对于当前教育存在的问题，到底我们应该承担怎样的责任。最近看了廖信忠的《我们台湾这些年》，记录了在台湾读书时的点点滴滴，很生动，我想也会很真实。书中很多的地方反映了80年到90年代在台湾中小学教育的情形，比如提到择校问题、分重点班问题、教师体罚问题等等，总之，我们大陆今天基础教育遇到的问题，台湾也都曾经遭遇。我想这就是相同的历史、文化、传统的土壤中，会孕育出相同的教育和教育的问题。今