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突破性新人训练 讲师介绍 1、了解突破性新人训练的重要性及意义 2、掌握突破性新人训练体系的流程及各个部分的操作要点 3、明确主管及推荐人在突破性新人训练体系运作中的职责 一、开展突破性新人训练的意义 二、突破性新人训练介绍 三、主管在新人训练运作中的职责 四、课程总结 突破性新人训练的概念 突破性新人训练: 区别与以往相对独立的新人培训课程,是以新人快速出单、新人代资考、新人衔接训练、新人快速转正、新人提升训练为一个整体、系统的培训,有明确的培训目标、统一的操作要点、清晰的工作职责,完善的评估工具,使新人通过这一系统的培训,专业素养和技能得到显著提高。 我司新人训练的背景突破 我司新人训练的操作突破 培训部经理集中宣导会议 种子讲师传承培训班及研讨班 定期进行视频集中备课 项目负责人、授课讲师的不定期抽查 统一的信息交流平台、畅通的信息分享 促使新人快速出单 促使新人快速持证 促使新人快速转正 促使新人稳固基础 促使新人技能提升 一、开展突破性新人训练的意义 二、突破性新人训练介绍 三、主管在新人训练运作中的职责 四、课程总结 整体运作流程图 新人快速转正训练 “0.5+1+0.5”= 2天 封闭式,每月一期 课程大纲 一、开展突破性新人训练的意义 二、突破性新人训练介绍 三、主管在新人训练运作中的职责 四、课程总结 主管在新人训练运作中的职责 (一)利益共同体——师徒制 (二)了解突破性的新人训练 (三)了解新人学到的话术 (四)熟悉各环节运作追踪点 (五)做好训前训中训后工作 师徒制 子不教,父之过 “养”、“育”之恩 孩子是自己的好,辅导不能委托别人 师傅是徒弟的榜样 徒弟有困难师傅有责任帮助 造就别人,成就自己 师徒制 1、新人的活动管理 = 增员人的辅导的活动管理 2、增员人的辅导活动 = 主管的辅导追踪 3、徒弟的活动管理 = 师傅的活动管理 4、徒弟拜访的量和质(成长)= 师傅辅导的量和质(培养) 5、师傅和徒弟教学相长共同进步——只要作为主管的您足够重视 做好训前训中训后的工作 新人快速出单训练 新人代资考试训练 新人衔接训练 新人快速转正训练 新人快速出单训前 1、了解课程内容,掌握各单元的辅导要点,丰富自己的辅导技巧; 2、向新人介绍我司课程亮点及参训好处,督促其按时、全程参训; 3、训前检查学员计划100的填写情况,帮助学员甄选客户,提醒学员将计划100携带到培训班; 4、及时反馈新人的疑惑和问题,提供相关意见和建议。 新人快速出单训中 1、每天电话鼓励及关心学员学习情况,掌握学员心理动态; 2、确保学员在培训期间约好拜访对象(A1),并尽可能鼓励新人多约访几位准客户,约访顺序为A2-A9; 3、协助班主任充当通关关主; 4、及时反馈新人的疑惑和问题,提供相关意见和建议。 新人快速出单训后 1、协助新人办理签约手续; 2、在新人结训后,安排欢迎流程; 3、策划或协助策划、组织拜师会; 4、督促学员执行培训班中订定目标和拜访计划,通过工作日志、三联单等活动管理工具的检查履行辅导职责; 5、督促新人按时参加衔接训练; 6、督促新人及时达成参加快速转正课程标准; 7、督促新人持续使用计划100; 8、及时向公司反馈新人的疑惑和问题,提供相关意见和建议,提供最新的产品组合、沟通技巧等修订建议。 新人代资考试训前 经理 1、正确认识新人代资考的重要性,为主管、推荐人及新员统一思想; 2、把好增员关,进行学员面谈及筛选。 主任 进行学员面谈,为学员参训及参考统一思想。 推荐人 1、与学员进行沟通,使其放下包袱,全心参加培训; 2、组织学员训前熟悉教材。 新人代资考试训中 经理 1、与培训老师保持联系,追踪学员培训情况; 2、关心学员生活,鼓励学员信心。 主任 1、与培训老师保持联系,追踪学员培训情况; 2、关心学员生活,鼓励学员信心。 推荐人 关心学员生活,鼓励学员信心。 新人代资考试训后 经理 1、追踪考试通过学员及时签约; 2、鼓励考试未通过学员,争取让其尽快补考或参加下期培训。 主任 1、追踪考试通过学员进行签约; 2、鼓励考试未通过学员,争取让其尽快补考或参加下期培训。 推荐人 1、如学员通过考试,追踪签约; 2、如学员未通过考试,争取让其尽快补考或参加下期培训。 新人衔接训练训前 1、了解课程内容,向学员介绍衔接训练内容、目的; 2、向学员说明新人成长需要时间,三个月衔训能够帮助新人扎实成长; 3、督促学员每次训前完成上次布置的作业; 4、提醒学员注意考勤、着装,要求其积极参与; 5、安排学员在二次晨会上分享上次的收获及精彩内容,吸引新学员愿意参训。 新人衔接训练训中 1、了解学员学习感
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