人教版地理一师一优课必修三课件：第四章第二节区域工业化与城市化以我国珠三角地区为例3.ppt

评价反思 　　一地的发展是建立在综合考察位置、自然条件、社会经济条件等因素基础上的理性开发，目的是实现经济效益、社会效益和生态效益的统一，实现区域的可持续发展。我们通过5节课主要是了解和体会了各地工农业的发展情况及发展条件，领悟了加强科学规划与管理的重要性。我们也得用地理的眼光，客观地评价目前我们城市及郊区发展的情况。对未来得到很好开发的地区，提出一些建设性的建议。通过本节问题的探究，提高了学生的学习兴趣，培养了社会责任感，使他们关注生活，养成了勤于思考的好习惯。 《区域工业化与城市化─以我国珠江三角洲地区为例》课件 提出问题 　　地理研究的是地球表面一切地理现象和过程的总和，关注的是人类生存空间。通过学习东北农业发展和工业发展迅速的珠江三角洲，学生了解到一地的发展是建立在综合考察位置、自然条件、社会经济条件等因素基础上的理性开发，目的是实现经济效益、社会效益和生态效益最大化，实现区域的可持续发展。 关注家乡的发展，是学习有用的地理的综合体现。学生通过收集资料，掌握基本情况，找准一个角度进行深入研究。根据已有资料分析发展的优势与不足，参考与借鉴其他地区的发展经验，形成自己发展的建议和构想，把你的想法以书面的形式反映出来，并可递送有关部门，为家乡的发展献计献策。这对提高学生的学习兴趣，培养社会责任感，关注生活，养成勤于思考的好习惯都有深远的影响。 知识扩展 　　　　　　　　确定三维目标 一、知识与技能 　　1.通过对我的家乡发展条件的评价，巩固和灵活应用第四章知识。 　　2.掌握获取课本以外知识的基本途径。 　　3.通过网络的查找，培养学生收集资料、信息的能力。 二、过程与方法 　　1.通过问卷调查、实地观察、专家访谈、网络搜索等多种方法了解城市中的工业、第三产业的发展情况。 　　2.通过掌握家乡发展资料，提出探究方案，开展调查研究，提出解决问题对策。 　　3.通过 成果展示，表达、交流、反思自己探究的见解。 三、情感态度与价值观 　　1.通过对家乡发展资料的收集，激发学生热爱家乡、建设家乡的主人翁态度。 2.通过实地调查，培养实事求是的科学态度。 3.利于培养学生与人沟通交往的合作能力、动手实践能力。　　 太仓概况 郑和七下西洋的起锚地；江海交汇处的长江入海口南岸；枕江傍海临沪 ；苏州的“东大门”；上海“北大门、后花园”；全国十强县市第九位；著名物理学家吴健雄的故乡；江南丝竹的发源地；全国桥牌之乡、武术之乡、龙狮之乡、民乐之乡；元、明时的“六国码头”；万里长江第一港等等。 太仓市发展的总体目标 　江苏省委书记李源潮在视察太仓时指出： “以工兴港、以港兴市、接轨上海、服务苏南”， “建设国家级甚至国际级港口城市和滨江卫星城市。” 分析问题 　分析问题的思路和方法 　　收集资料→确定课题→具体调查和进一步收集 太仓应怎样发展 1.太仓港的发展 2.太仓工业的发展 3.太仓农业的发展 4.太仓旅游业的发展 5.太仓城市的发展。 　 （1）试评价太仓港港口发展的区位条件。 1.太仓港的发展 问题探究： 　　提示：从水域和陆域条件分析 （2）太仓港应朝什么方向发展？ 　　水域条件：深水岸线长；不冻不淤 　　陆域条件：地形平坦、宽广；水陆交通便利；港 口腹地大；城市依托良好。 2.太仓工业的发展 问题探究： （1）试评价太仓工业发展的区位条件。 （2）太仓工业应朝什么方向发展？ ——以港口开发区、经济开发区为例 　　 提示：从有利和不利条件分析 　　自然条件：地势平坦的三角洲平原；相对较多和廉价的土地资源；较为丰富的水资源。 　　社会经济条件：便利发达的交通条件 ；配套完善的基础设施 ；丰富、廉价、较高素质的劳动力；较为广阔的市场；较为优惠的政策等。 有利条件： 不利条件： 资源、能源缺乏；发展空间越来越小；劳动力成本越来越高等。 　　太仓港的陆域开发。规划控制面积约80平方公里，分为5个功能小区。　　一是石化工业区。以发展石油化工为主（华能阿莫科、艾克森一美孚、长江石化等 ）。二是远太国际城区。主要致力于发展以港口为依托，国际航运和临港工业为主体，第三产业和社会公益事业相配套的现代化港城。三是能源和基础原材料工业区。以能源工业和基础原材料工业为主（华能电厂 、太仓港环保发电厂 、玖龙纸业 ）。四是旅游和高新技产业区。主要发展以高新技术产业和旅游业为主的经济区。五是环保产业园。主要发展环保产业。 　　“港区”则着力发展石油化工、电力能源、轻工造纸、基础原材料和现代物流等五大主导产业。 　　利用长江“大通量、低成本”的优势；长江三角 洲巨大的消费市场。 　　讨论：这五大主导产业放在港区的原因是什么？ 　　太仓经济开发区总体面积56平方公里，区内以外向工业为主，