2008年浙江省高考语文研讨会复习探讨(.ppt

* 一、诗歌之美在哪里：从常识出发 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 二、高考诗歌鉴赏的关键词 析言 明象 求意 挚友情深难离别，今日远去心担忧。 高考作文创新12招： 避实就虚 由虚入实 层层剥笋 出奇制胜 大题小作 小题大做 反弹琵琶 借象传意 立意高远 旁敲侧击 点睛明旨 多角立体 高考考场作文制胜10招： 慧眼传神的标题 一言九鼎的识见 千描百绘的特写 诗情画意的意境 生动形象的说理 听唱新翻的境界 飞扬多姿的文笔 溢出纸外的真情 精思巧构的设计 迷众勾魂的文面 1、两个高考写作指导设计分析 三、作文指导干什么：从语境与能力构成出发 2、高考写作的语境 ①给定题目来写 ②用笔来写，电脑阅卷 ③读者是处于工作中的老师 ④评判标准具有历史性 3、写作能力的构成 四、高考作文指导关键词 书写 看题 激活 思索 扣题 评价 回忆 安排 推断 归类 归纳 评估 事实 数据 表象 观念 态度 常识 结构 体式 章法 语法 一、析言 1、春风又绿江南岸 2、春花秋月何时了 3、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 4、《临安春雨初霁》 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 望江南·超然台作 苏轼 ——2007年全国卷（I） 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕 春水一城花，烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将 新火试新茶，诗酒趁年华。 从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你 认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简 要分析。 表现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦 闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情 2004年浙江卷 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼， 有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是 归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情 达意上的作用。 “空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅， 增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 乌衣巷 （唐）刘禹锡 ——朱雀桥边野草花，乌衣 巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激——南朝千古伤心事，犹唱后庭花。 旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌 胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆 ——来时春社，去时 秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上 寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。 ①刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗 的特色。②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉， 凸显婉约词的正宗风韵。③赵曲以议论作结，点破兴亡， 明快直露，有浓郁的散曲风味。 二、明象 明象：哪些为象、象的特性、象的组合、象的效果。 这两首诗描写的都是____时刻的景色，均以荷与 ___为诗歌的主要意象。（2005年浙江卷） 本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自 然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。 （2006年） 这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。（2007年） 2007年全国卷（II） 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？ 请简要分析。 分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗 人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光 照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水 冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有 层次。 三、求意 1、循象求意 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。