八年级数学下册 三角形全等判定1-华师大版 ppt.pptVIP

* * 吴江经济开发区实验初级中学 李琦 全等三角形的性质是什么？ 对应边相等；对应角相等。 如：△ABC≌△DEF,可以写出以下推理： ∵△ABC≌△DEF（已知） ∴AB=DE，BC=EF，AC=DF（全等三角形对应边相等） ∠A=∠D ，∠B=∠E，∠C=∠F （全等三角形对应角相等） A B C D E F 画一个△ABC,使AB=5cm，AC=3cm。 画法： 3.在射线AN上截取AC=3cm 这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比较，它们互相重合吗？ 1.画∠MAN= 45° 4.连接BC ∴△ABC就是所求的三角形 把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗？ 2.在射线AM上截取AB= 5cm 若再加一个条件，使∠A=45°，画出△ABC 三角形全等判定方法1 用符号语言表达为： 在△ABC与△A`B`C`中 ∴△ABC≌△A`B`C`（SAS） A B C A` B` C` 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” AB=A`B` ∠B=∠B` BC=B`C` 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为45° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ A B C D E F 2.5cm 3.5cm 45° 45° 3.5cm 2.5cm 结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等 练习1、如图，下列哪组条件不能判定△ABC≌△DEF（ ） A B C D E F AB=DE A、∠A=∠D AC=DF AC=DF C、∠C=∠F BC=EF AB=DE B、∠B=∠E BC=EF AC=DF D、∠B=∠E BC=EF D 练习2、已知：如图，AC=AD, ∠CAB=∠DAB 求证：△ACB≌△ADB A B C D 证明：在△ACB和△ADB中 AC=AD（已知） ∵ ∠CAB=∠DAB（已知） AB=AB(公共边) ∴ △ACB≌△ADB (SAS) 练习3、已知:如图，AB=AC,AD=AE. 求证: △ABE≌△ACD A C D B E A 证明：在△ABE和△ACD中 AB=AC（已知） ∵ ∠A=∠A（公共角） AD=AE(已知) ∴ △ABE≌△ACD(SAS) 练习1、已知：如图，AD∥BC,AD=CB. 求证: △ADC≌△CBA A B C D 1 2 证明：∵AD∥BC ∴ ∠1=∠2(两直线平行， 内错角相等) 在△ADC和△CBA中 AD=CB（已知） ∵ ∠1=∠2(已证） AC=CA(公共边) ∴ △ADC≌△CBA(SAS) 练习2、已知：如图，AD∥BC,AD=BC,AE=CF. 求证： △AFD≌△CEB A D E F B C F E 证明：∵AD∥BC ∴ ∠A=∠C(两直线平行， 内错角相等) ∵AE=CF∴AE+EF=CF+EF即AF=CE 在△ADF和△CEB中 AD=CB（已知） ∵ ∠A=∠C(已证） AF=CE(已证) ∴ △AFD≌△CEB(SAS) 2.用SAS判定三角形全等的注意点： （1）至少需要三个条件 （2）必须是两边一夹角 （如不是夹角，则不一定全等） （3）全等的三个条件必须是三角形的对应边和对应角，如条件不完整，则必须先证明三个条件。 三角形全等的条件,两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 (边角边或SAS) *