四川省2008年高考政治备考研讨会.docVIP

四川省2008年高考备考研讨会2008年3月1、2日,四川省2008年高考备考研讨会,成都实验外语学校郭开全老师的讲课。） 一、2006、2007年高考政治学科比较分析与2008年复习启示 (一)2006、2007年文综(政治)比较分析 1.过渡、稳定、传承与发展,试卷在内容和结构上都保持了一定的连续性和稳定性。 2.重视基础知识、主干知识考查。 3.突出学习能力的考核,重点考查“四种能力”。(提取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、探讨和论证问题的能力) 4.命题立意新,考查学生有用的知识,考查学生有用的能力,体现学科知识的实践价值。(会学习会生活会发展,用正统的价值观看热点) 5.命题设问切入点具体、灵活、有新意。（不猜题、不押题） 6.为有效实现考核目标,设置新材料、新背景,以问题为中心,突出社会热点。（有些热点可持续关注，有些热点可回避） 7.命题的本土化趋势更明显,地方特色更个性,地方味道更浓厚。 8.命题在创新中彰显特色,发挥价值导向作用。（命题形式、载体更新颖，取材更加多样，答案开放性，为改革导向，引领中学新课程改革） （二）考生失分原因分析 1.“十大”低级失误 (1)用笔不规范。(不能用红笔,最好不用铅笔和碳素笔,用蓝黑笔最好) (2)答卷不整洁,在卷中乱画乱改。 (3)不在规定的位置答题。 (4)修改答案时未擦拭干净,尤其是选择题,机器会扫描到两个答案,造成失分。 (5)答题序号混乱。（要点的序号要和问题的序号区分，同一问题的要点的序号是并列的） (6)答题内容张冠李戴。（特别是学科内部知识之间的张冠李戴） (7)时间规划不合理,前松后紧。 (8)字迹太小,布局太密。（要亮行） (9)下笔太快,重写太多。（要克服感性答题，学会理性思考） (10)复查时把对题改错。 2.“三大”缺陷 (1)考生掌握基础知识、主干知识存在知识性缺陷。 ①对知识的内涵、外延、来龙去脉、适用范围和条件的理解不准确。 ②考生对基础知识、主干知识存在系统性缺陷。 (2)考生在分析解决问题中存在能力性缺陷。 (3)考生不理解命题的立意背景,不能准确地、有针对性地、完整地分析问题。 (三)复习启示 1.学生在复习中存在的“八个”问题 (1)复习随意性、无规划。（包括时间和内容的规划） (2)夯时间,无效复习。（提高效率） (3)死记硬背,缺乏理解,更缺乏运用。 (4)孤立知识,缺乏有效结构。 (5)热点和知识脱节。 (6)做题多,总结少。 (7)有重点的片面和无重点的全面并存。 (8)能力培养缺乏反省意识。 2.关注学生学法“六会” (1)会读书 (2)会听课 (3)会实际 (4)会整理 (5)会反思 (6)会求解 3.教师教学复习应“以知识为基础,能力为重点,关注热点,有乡土味”。（热点不能讲得太多，要关注有关省委省政府的对全省具有普遍性意义的重大事件） 二. 高三复习策略 经济学 (一) 经济学复习： 1、近年试题仍然注重基础知识的考查（只要学生在平时的学习中学懂了、记住了,就能够保证不丢分。） 2、突出主干知识的运用（试题重视对基础知识考查的同时，也注重以重大热点为载体，考查学生对教材主干知识的了解。） (二) 经济学复习体会: 第一课 商品 货币 价值规律 1.基本观点、理论 (1) 商品理论 价值二重性 价值决定 (2) 货币理论 货币职能 纸币与通货膨胀与通货紧缩 (3) 全面理解价值规律的内容及作用（怎样发生作用） 价值规律的作用过程：根据价格信号来调节资源的流向和配置，通过竞争和优胜劣汰来优化资源配置，根据效益的高低和大小来评判资源配置是否优化。 2.适用热点和条件、范围(1) 品牌 打假 (2) 货币的现实体现 各种价格现象 (3) 第一：认识竞争中企业规模变动的一般原因。如降价、收购弱小企业、优势企业做强做大等。 第二：分析某一行业、某一产业中存在的竞争及其作用，如家电业的竞争、轿车行业的竞争等。 第三：认识某一行业、某一产业的兴起、壮大与市场发育的关系。如旅游业的兴起、海洋产业的发展、广告业的发展等。 第四：评价某些行业引入竞争的意义。如电信、民航开放市场，引入竞争的意义等。 第二课 我国的经济制度和市场经济 1.基本观点和理论 (1)经济制度 所有制制度和分配制度 (2)市场经济 市场作用与宏观调控 社会主义市场经济的基本特征 第一，公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制的主体地位不能动摇。 第二，在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位