每日阅读记录表.docVIP

学校：郑东新区中州大道小学 班别： 班 姓名： 养成读书好习惯： 1、周一至周日每天晚上至少花15分钟看书，周六、日每天至少一个小时； 2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听； 3、爱护书，借阅的书更要小心保管。 本学期全班共读三本书，自读三本书，每星期根据阅读表评比“每周阅读之星”，每月评比一次“阅读明星”，班上进行两次阅读测试评比，根据成绩评出班级“阅读大王”。（注：测试内容为孩子们读书知识。） 相同的书　不同的精彩 小屁孩日记之《二年级的趣事多》 阅读时间 阅读章节或页数 阅　　读　　笔　　记 家长签字 相同的书　不同的精彩 《七彩语文》 阅读时间 阅读章节或页数 阅　　读　　笔　　记 家长签字 相同的书　不同的精彩 哈利波特系列之《哈利波特与魔法石》 阅读时间 阅读章节或页数 阅　　读　　笔　　记 家长签字 不同的书　我的精彩　　书名：《　　　　　　　　　　　　　　　》 阅读时间 阅读章节或页数 阅　　读　　笔　　记 家长签字 不同的书　我的精彩　　书名：《　　　　　　　　　　　　　　　》 阅读时间 阅读章节或页数 阅　　读　　笔　　记 家长签字 不同的书　我的精彩　　书名：《　　　　　　　　　　　　　　　》 阅读时间 阅读章节或页数 阅　　读　　笔　　记 家长签字 尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 家长签名 _____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字） 计划： 1、本学期，老师和学生共读《窗边的小豆豆》，并将举行一次班级读书交流会。 2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法： 1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5面红旗，并颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10面红旗，并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20面红旗，并颁发“阅读小博士”奖状。 推荐书目： （家长购买或从班级借阅） 1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得潘》 5、《绿野仙踪》 6、《成语故事365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》 9、《十万个为什么》 (动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册) 11、