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让孩子爱上看书——读书的故事 一开学，学校就倡导师生进行共同阅读，于是乎，阅读之风一时风靡了整个校园。我们一年级的孩子也不例外，尽管大字还没认几个，拼音也是读得勉勉强强，但看起书来倒也是有模有样的。 [第一周] 每天早晨7：25左右，我就会出现在教室里，因为有个别孩子来得比较早，又由于刚上学还不知道早晨到了教室里该做些什么，我便引导他们拿出爸爸妈妈准备好的课外书认真看起来，要求不能互相交流，自己认真看。这样做的目的是想让孩子们在一开始就知道看书时的教室是静悄悄的，大家都在看自己的书。当然，大部分孩子只是在看图，有的在看漫画，却也看得津津有味，时不时会有细小的声音从某个角落里传出来，不过也会马上消失，我想那个孩子也是不忍心破坏这么美的读书环境吧。 孩子们迈出的第一步我非常满意，大家都有了读书的意识。现在，假如你在早晨时经过我们班，就会看到有几个孩子静静地坐在自己的座位上，双手捧着一本书，正在认真地看着，教室里当然也就听不到喧闹声了。当孩子们陆续地来齐后，我就带领他们一起朗读《小熊过桥》里的儿歌，读读，拼拼，背背，到现在已经学了17首呢。 [第二周] 看着大家已经会看书了，我便搬来了我的“宝贝”——近几年积累下来的一批适合一、二年级孩子看的课外书，都是些注音读物，有《小红帽》、《安徒生童话》、《格林童话》、《优秀品质的故事》、《神话故事》、《恐龙乐园》……大概有二、三十本吧