让孩子爱惜书从小养成阅读的良好习惯.docVIP

让孩子爱惜书从小养成阅读的良好习惯 图书区的管理是个非常重要的工作，但书的损坏情况是最需要解决的问题。也许我们都遇到过同样的情况：中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们喜欢看书的习惯，孩子们都显得比较高兴。刚开始的时候，纪律还比较好，可是后来却发生了好多现象。如几个小男孩拿着图书卷起来当喇叭，嘴巴里还不时的发出：“滴滴、叭叭！”的叫声。好几本书都掉在了地上，却只见孩子从书上踩过的脚印，没有一个人会弯腰捡书，面对这幅场面，即使我说：“书宝宝已经在地上躺了很长时间了，怎么没有人把书宝宝送回家呀？”也没人反应，最后还是我叫离书最近的晓杰把书捡起来，可他还不大情愿地边捡边说：“不是我丢的”。也有在看书的时候，突然有个小朋友大叫：“这是我的书，不给你看！” 只听“哗”的一声响，可怜的那本图书，撕破了！有孩子拿了一叠书，走到小椅子前，把手里的一叠书往椅子上一放，当垫子坐。好好的一本书，几天下来就是“遍体鳞伤”。 看书时，常会出现这些不爱惜图书的行为。为了让孩子能够有意识地爱惜图书，我想了很多办法，也查找相关资料，做了一些尝试。 首先是明确重要的环节就是阅读环节的管理，老师在其中扮演关键的角色。教师示范孩子们取书方法，翻页的方法时，动作要规范，要轻，让孩子在感官上感受到对图书要爱护。教给孩子正确阅读的方法，从取书、翻书、阅读、收书，都养成良好的习惯，这