生物测试试题2.docVIP

第二周生物测试试题 一、选择题 1．下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A.赤霉素能促进细胞伸长 B.细胞分裂素存在于植物体任何部位 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 2．大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（ ） A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生 3．病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。该病毒变异性强，极易造成反复感染。下列说法错误的是( ) A.诺如病毒的变异来源最可能是基因突变 B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态破坏 C.反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损 D.机体发热可能是产热过多或散热不畅造成 4．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是( ) A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道面 B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段 C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段 D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体 5．关于动物和人的激素调节，正确的是 A.甲状腺激素过多，会通过反馈调节促进下丘脑和垂体的作用 B.动物激素调节和神经调节都具有快速和高效的特点 C.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖浓度 D.垂体具有分泌促甲状腺激素释放激素的作用 6．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和［H］的含量发生的变化依次是( ) A． 升、降、升、升 B． 降、升、降、降 C． 降、升、升、升 D． 升、升、降、降 二、非选择题 29. 某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题： （1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是 ,在 段该因素不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C5含量将如何变化？ 。 （2）在光照下，叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是 。F点的含义是 。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向 移。 （3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是 。 （4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表： 温度（℃） 10 20 30 40 50 光照下释放O2（mg/h） 9．67 14．67 19．67 21．67 19．33 请根据预实验结果，设计进一步的探究实验： 材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。 该实验应控制好的两个主要无关变量是： ① ；②是小球藻的数量相同。 实验步骤： 第一步：将 装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。 第二步：分组控制温度， （温度梯度差为1℃）。 第三步：光照6 h后测定O2的释放量。 30．(14分)某二倍体植物有多对容易区分的相对性状，其中部分性状受相关基因控制的情况如下表。回答下列问题： (1)基因是有 的DNA片段，其遗传信息蕴藏在 之中。基罔控制性状的方式之一是通过控制酶的合成来控制 过程，进而控制生物体的性状。 (2)若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上，则基因型为AaBbDd与aabbdd的两植株杂交，子代中窄叶植株占的比例为 ，子代中红花窄叶细茎植株占的比例为 。 (3)若某植株体细胞的三对基因在染色体上的分布如右