08年实验题复习---陈睿音.ppt

2008年温州市第二次适应性测试 （2）有一个额定电压为８Ｖ、额定功率大约在12 W～15W之间的电阻器Rx，为了测定它的额定功率大小，实验室准备了下列实验器材供你选用：A．电压表V（量程0～3V，内电阻3kΩ）；B．电流表A1（量程0～0.6A，内电阻约2Ω）；C．电流表A2（量程0～3A，内电阻约2Ω）；D．滑动变阻器R1（最大阻值为5Ω，额定电流为1A）；E．滑动变阻器R2（最大阻值为15Ω，额定电流为2A）；F．滑动变阻器R3（最大阻值为50Ω，额定电流为1A）；G．直流电源E（电动势为12V，内电阻不计）；H．阻值为1KΩ、2KΩ、4KΩ的定值电阻各一个；I．电键一个,导线若干。 选用上述仪器，为了测量尽可能准确方便、安全，请回答下列问题：①为完成测量，应将电压表进行改装，若改装成量程为9v 的电压表，应该采取的方法是＿▲＿；②滑动变阻器应选用＿▲＿（填写器材的代号）；③电流表应选用＿▲＿（填写器材的代号）；④请在方框内画出实验电路图（用V代表改装后的电压表 ）⑤用笔画线代替导线，把实物连成满足实验要求的电路。 （1）画出测量R的电路图。 （2）图1中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值，试写出根据此图求R值的步骤： 。 求出的电阻值R＝ 。（保留3位有效数字） （3）待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径，由图可知其长度为 ，直径为 。 （4）由以上数据可求出ρ＝ 。（保留3位有效数字） 04全国理综 （1）螺旋测微器读数应为 mm。 (3) 在对改装成的电流表(量程为10mA)进行校准时，把A作为标准电流表，画出对改装成的电流表进行校准的电路原理图(滑线变阻器作限流使用)，图中电阻箱的取值是 (取三位有效数字)，电流表应选用的量程是 。 1．实验原理错误 　　　　 （2）完全照搬书本的原理图 损坏电压表 一.反复基本仪器的使用 卡尺读数 螺旋测微器读数 电流表的使用 电压表的使用 滑动变动器的使用 长度测量和电路测量的仪器是考查重点 二.重视对基本实验方法考查 伏安法测电阻 通过纸带测速度和加速度 测玻璃的折射率 由碰撞验证动量守恒 通过单摆测重力加速度…… 三.看重对实验数据的处理 根据数据画出图线（剔除错误的数据） 根据图象外推结论 根据数据推导实验结果 用有效数字表示结果 四.电学实验（恒定电流）为灵魂 电路测量 线路连接 选择仪器 描绘图线 方案设计 五.关注新增学生实验 探索弹力和弹簧伸长的关系 用油膜法估测分子的大小 描绘小电珠的伏安特性曲线 把电流表改装为电压表 练习使用示波器 用多用电表探索黑箱内的电学元件 传感器的简单应用 用双缝干涉测光的波长 热敏电阻 光敏电阻 力电传感器 电容式传感器 压强传感器 声电转换器 坚持“以本为本”，重视教材中大纲规定的学生实验教学 抓住实验原理，突破实验题中设置障碍 从常见实验方法入手，开阔实验思路 组织实验展示，加强感性认识，提高形象思维 加强演示实验复习 强化训练，落到实处。确保应试水平 两实验小组使用相同规格的元件，按右图电路进行测 量。他们将滑动变阻器的滑臂P分别置于a、b、c、d、e五 个间距相同的位置（a、e为滑动变阻器的两个端点），把相 应的电流表示数记录在表一、表二中。对比两组数据，发现 电流表示数的变化趋势不同。经检查，发现其中一个实验组 使用的滑动变阻器发生断路。 （1）滑动变阻器发生断路的是第_______实验组；断路发生在滑动变阻器的______段。 （2）表二中，对应滑臂P在X（d、e之间的某一点）处的电流表示数的可能值为：（ ） （A）0.15 A， （B）0.25 A, （C）0.35 A， （D）0.45 A。 科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。 B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。 C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中