《2016手机对孩子的危害.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有手机的课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？ 你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高中生使用手机现状 针对这个问题，随机抽查了100名高中学生 调查结果显示： 21%的同学每天玩手机的时间超过了3小时, 20%的学生超过了2小时, 37%的学生超过了1.5小时, 13%的学生超过了半小时, 9%的学生几乎不使用手机。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分 析 就时间而言，我们高二年级每天的空闲时间应该不超过2小时，但奇怪的是有41%的学生每天使用手机的超过了2小时。并且所计算的空闲时间还算上了中午午休时间，难道他们中午都不午休吗？众所周知，中午午休对整个下午的学习都是有莫大的影响的，午休好了精神状态才能好呀！我认为，那21%超过了3小时的学生，不仅中午有在玩、晚上也在玩。 这样的“刻苦”对成绩影响太大了，每天浪费2小时，比起每天用两小时的时间学习，差距就拉出来了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 手机的利 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 利的方面： ①学生可以通过手机及时与家长联系，也可 以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊； 与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意 义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以 随身携带。 ⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时 可以及时向家长，老师或警察求助。 ⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。 利的方面： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 手机的弊 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.