八年级上册生物第二章复习探索.ppt

一、先天性行为 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 二、学习行为 概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 * 关节头 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝 （为坚韧的结缔组织，可将上下的骨块牢固地联结起来） （有少量的滑液） （表面光滑） 关节的结构既牢固又灵活，适于运动 关节的结构 关节结构 关节窝 关节头 关节腔 关节囊 关节面 其中关节头位于关节窝内，关节头和关节窝表面有光滑的关节软骨使运动灵活。 关节软骨 骨、关节和肌肉的关系 骨骼肌 肌腱可绕过关节连在不同的骨上 能牵拉相邻的骨产生运动 ? √ 位置： 作用： 骨骼肌 ， 骨 关节运动。 运动的产生 牵拉 绕 收缩 肱二头肌 肱三头肌 结论： 曲肘时： 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 伸肘时： 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张 肱二头肌 肱三头肌 根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而