人教版高中数学必修四课件：2.2.2向量减法运算及其几何意义精讲优练课型.ppt

【方法技巧】求作两个向量的差向量的两种思路 (1)可以转化为向量的加法来进行，如a-b，可以先作-b，然后作a+(-b)即可.(2)可以直接用向量减法的三角形法则，即把两向量的起点重合，则差向量为连接两个向量的终点，指向被减向量的终点的向量. 【补偿训练】已知向量a，b，c与d，如图(1)所示，求a-b，c-d. 【解析】如图(2)作 =a， =b，作BA， 则a-b= ，作 =c， =d， 作 ，则c-d= 类型三 利用已知向量表示未知向量 【典例】如图所示，解答下列各题： (1)用a，d，e表示 (2)用b，c表示 (3)用a，b，e表示 (4)用c，d表示 【解题探究】本例中，利用已知向量表示未知向量的解题依据是什么？ 提示：三角形法则和平行四边形法则 【解析】(1) =d+e+a=a+d+e. (2) =-b-c. (3) =a+b+e. (4) =-c-d. 【方法技巧】用向量表示其他向量的方法 (1)解决此类问题要充分利用平面几何知识，灵活运用平行四边形法则和三角形法则． (2)表示向量时要考虑以下问题：它是某个平行四边形的对角线吗？是否可以找到由起点到终点的恰当途径？它的起点和终点是否是两