小学语文高效课堂精选.pptVIP

小学语文高效课堂 全国高效课堂九大“教学范式” 一、山东杜郎口中学“10+35”模式 二、山东昌乐二中“271”模式 三、山东兖州一中“循环大课堂” 四、江苏灌南新知学校“自学交流”学习模式 五、河北围场天卉中学大单元教学、 六、辽宁沈阳立人学校整体教学系统、 七、江西武宁宁达中学自主式开放型课堂、 八、河南郑州第102中学“网络环境下的自主课堂” 九、安徽铜陵铜都双语学校五环大课堂。 山东杜郎口中学的“10+35”模式 山东杜郎口中学的“10+35”模式 杜郎口“10+35”模式，即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导，学生用35分钟“自学+合作+探究”。 杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。 杜郎口的课堂展示模块突出六个环节，即预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。 杜郎口 二、、领跑高中领着“改”—山东昌乐二中的“271”模式 “271”模式，即课堂45分钟按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”，要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的成果测评。 271还体现在学生的组成划分上：即20%是优秀生，70%是中等生，10%是后进生。 昌乐二中 兖州一中的“循环大课堂”模式 山东兖州一中的“循环大课