2008年文科数学第二轮复习课件第3课时三角形中的三角函数.pptVIP

三角形中的 三角函数 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 考情深度解读 主干知识整合 要点热点探究 课标新题借鉴 全品高考网　 考情深度解读 12、13 2004年北京(15)，2005年湖南(16)，2005全国Ⅱ(7)，2006年湖南(16)，2006年江西(19)，2006年天津(17)，2006年全国Ⅰ(17) 综合题 ５、4 2004年全国Ⅰ(10)，2006年山东(4)，2006年北京(12)，2006年全国Ⅱ(14) 余弦定理 5 分值 2005年上海(9)，2006年江苏(11) 年份、卷型、题序 高考试题回顾 正弦定理 考点与命题 测试点 考情深度解读 　　正弦定理、余弦定理属于高考重点考查的内容，以三角形为载体.考查正弦定理、余弦定理的应用、三角恒等式变换能力及运算能力以及转化的数学思想. 主干知识整合 　　1. 掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形. 　　2. 通过解三角形，提高运用所学知识解决实际问题的能力. 　　3. 高考对正余弦定理的考查主要涉及三角形的边角转化，三角形形状判断，三角形内三角函数求值及三角恒等式证明等.以正余弦定理为知识框架，以三角形为主要依托，结合实际问题考查应用，这是高考命题的方向，望加以注意. 主干知识整合 　　2. 三角函数的性质包括：①奇偶性，②单调性，③周期性，④对称性,⑤最值.其中对三角函数性质的研究要建立在定义域的基础之上.而求三角函数的定义域往往要解三角不等式，解三角不等式的方法一般表现为图象法或三角函数线法. 主干知识整合 　　3. 对三角函数性质的考查总是与三角变换相结合.一般解题规律是先对三角函数关系式进行三角变换，使之转化为一个角的三角函数的形式，再利用图象法或整体代换法转化为对基本三角函数性质的研究. 例 １ 要点热点探究 探究点一　三角函数的图象 　　要得到函数y=2cosx的图象，只需将函数y=2sin (-2x+　　)的图象上所有的点的　　　　　　(　　) 　A. 横坐标缩短到原来的　倍(纵坐标不变)，再向左平移　个单位长度 　B. 横坐标缩短到原来的　倍(纵坐标不变)，再向右平移　个单位长度 例 １ 要点热点探究 探究点一　三角函数的图象 　　C. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再向左平移　个单位长度 　D. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再向右平移　个单位长度 解析 　　将函数y=2sin (-2x+　 )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)得函数y=2sin (-x+　　) 解析 要点热点探究 的图象.再向右平移　个单位长度得到y=2sin ［-(x-　)+　 ］,即y=2cosx的图象，故选D. 答案 D 点 评 　　将函数y=sinωx的图象经过平移得到函数y=sin (ωx+φ)的图象.其思路是：先将y=sin (ωx+φ)化为y=sinω(x+　),然后按“左+右-”平移|　|个单位. 探究点一　三角函数的图象 例 2 要点热点探究 　　设函数f(x)=(sinωx+cosωx)cosωx,其中0＜ω＜2. 　　(1)若f(x)的周期为π，求当-　≤x≤　时，f(x)的值域; 　　(2)若函数f(x)的图象的一条对称轴方程为x=π，求ω的值. 探究点一　三角函数的图象 第二轮专题 要点热点探究 探究点一　三角函数的图象 第二轮专题 要点热点探究 探究点一　三角函数的图象 要点热点探究 点 评 　　根据图象理解并记住y=Asin (ωx+φ)的对称中心及对称轴，这样有利于解决三角函数图象有关对称性问题. 探究点一　三角函数的图象 例 ３ 要点热点探究 探究点二　三角函数的性质 　　已知f(x)=2sin(x+　)cos (x+　)+2]·cos2(x+　)- . 　　(1)求函数f(x)的周期； 　　(2)若θ　［0, π］，试求出使f(x)为偶函数时θ的值； 　　(3)在(2)成立的条件下,求满足f(x)≤1且x [-π,π]的集合. 解析 要点热点探究 探究点二　三角函数的性质 　　通过二倍角公式与半角公式以及辅助角公式可将f(x)化简为形如Asin (ωx+φ)或Acos (ωx+φ)的函数,再根据题设f(-x)=f(x)与θ　 ［0, π］可确定θ的值,利用f(x)的单调性或图象法，可得出简单的不等式f(x)≤1且x ［-π, π］的解集. 　　(1)∵f(x)=sin (2