依恋的发展.pptxVIP

Attachment Development 依恋的发展动物世界温馨的母子亲情人类伟大的母爱——母爱如水，滋润心田上世纪感动一代人的电影——《妈妈再爱我一次》主题曲：世上只有妈妈好不同发展阶段的人际关系亲子依恋同伴关系浪漫关系婚姻关系不同的发展阶段 在生命发展的不同阶段哪种社会关系更重要？ 这些关系的特征是什么？影响其发展的因素有哪些？ 人际关系不良会对其他方面的发展产生什么影响？1.依恋的定义与发展阶段5.依恋研究新进展3.依恋安全性的影响因素4.依恋与个体后期发展2.依恋的个体差异与测量依恋的发展1.1依恋的定义 指个体与某一特定个体（抚养者，或他人，或群体）间一种强烈、持久、积极的、充满深情的情感联结。（emotional bonding，Bowlby，1969）依恋是一种相互关系；日常同步性在婴儿与照料者的依恋形成中发挥了重要作用；6周~6、7个月10~18个月7~9个月非社会性阶段特殊依恋阶段无差别依恋阶段多重依恋阶段1.2 依恋的发展阶段基本依恋的发展阶段 （Schaffer Emerson，1964，苏格兰儿童） 跨文化研究表明，依恋的发生时间有文化差异和个体差异， 但发展模式却基本一致。0~6周Mother as Secure Base1.3 依恋的理论劳伦兹的“印刻”反应“印刻”现象：年幼者在出生早期的关键期里，天生就能学会跟随并依恋一个活动的目标（通常是母亲）。 这是一个自动的过程——幼禽不用教就会跟随； 印刻只会在幼禽出生后的关键期内形成； 印刻是不可逆转的，只要小鹅开始追随一个特定的目标，不管这个目标是它的母亲还是劳伦兹，它都会一直依恋下去。1.4 两种依恋相关的恐惧陌生人焦虑婴幼儿在陌生人接近时表现出的恐惧和戒备反应；8-10月达到顶峰，2岁时逐渐下降；分离焦虑婴幼儿在同依恋对象分离时表现出的恐惧与戒备反应；6-8月时出现，14-18个月达到顶峰，强度与频率在婴儿期和幼儿期逐渐下降；2.1 依恋的个体差异依恋的个体差异 (Ainsworth,1978, 1983；MainSolomon,1986, 1990) 安全型依恋secure attachment约65%焦虑型/抗拒依恋resistant attachment约10%错乱/混乱型依恋disorganized/disoriented attachment 回避型依恋avoidant attachment约20%早期亲子依恋的类型安全型依恋（65%）回避型依恋（20%）抗拒型依恋（10%）混乱型依恋 有母亲在时，这类婴儿会在以妈妈为中心进行独自探索，母亲是“安全基地”； 当母亲离开时，婴儿会有明显的不安；当母亲返回时，婴儿会跑上前，要拥抱等 母亲在场时，这类婴儿对待陌生人很随和大方 早期亲子依恋的类型安全型依恋（65%）回避型依恋（20%）抗拒型依恋（10%）混乱型依恋 这类儿童对母亲在场或不在场影响不大，母亲不是“安全基地”；对母亲的情感联系和依赖较少； 当母亲离开时，婴儿很少表现出抑郁；显得很冷漠；当母亲返回时，也没有温暖的回应。 对待陌生人有时很随和大方，有时又很冷漠。 早期亲子依恋的类型 与母亲在一起时也无法把母亲作为安全探索的基地。母亲要离开之前，总有点大惊小怪。显得很警惕， 如果母亲要离开他，他就会表现出极度反抗。母亲回来后，表现的很矛盾：想亲近母亲，又对母亲的离去很生气，发脾气，从而抵抗母亲的温暖性安慰。 对陌生人相当戒备。安全型依恋（65%）回避型依恋（20%）抗拒型依恋（10%）混乱型依恋 早期亲子依恋的类型混合了回避型与抗拒型依恋的特征，对是接近还是回避照料者犹豫不决；他们可能在靠近母亲的过程中突然跑掉，也可能在母亲接触他的过程中突然情绪爆发；安全型依恋（65%）回避型依恋（20%）抗拒型依恋（10%）混乱型依恋2.2.依恋的测量依恋的测量工具陌生情景测验 Strange situations test (Ainsworth et al, 1978)儿童进行20分钟的游戏，并使照看者及陌生人进出房间，从而再现出大多数儿童在生活中会遇到的熟人、陌生人情境变换。观察儿童行为的三个方面：①探索行为；②对陌生人和分离的反应；③与照料者的重聚；测量结果：安全型、抗拒型、回避型、组织混乱型用于测量1~2岁儿童依恋陌生情境测验的八个情境情境编号情境描述情境编号情境描述1母亲（M）与婴儿（I）进入一个不熟悉的房间5M返回，招呼I并安慰I，S离开（3分钟）2M坐下来，I自由探索（3分钟）6M离开，I独自待3分钟3陌生人（S）进入房间，站在旁边1分钟，和M说话1分钟，蹲下和I玩1分钟；7S进来，尝试安慰I（3分钟）4M离开，S和I玩（3分钟）8M返回，S离开，M安慰I，坐旁边看I玩3分钟2.2.依恋的测量依恋的测量工具依恋行为Q分类法Atta