2008高考化学二轮专题复习 有机推断课件 ppt.pptVIP

从分析中发现近年来，高考有机化学试题方面有以下特点： 突出化学与社会、生活、环境、医药、新科技等的联系； 有机试题的题型及区分度保持相对稳定：选择题注重基础知识的考察、；填空题要填写有机物的结构简式、化学反应方程式，试题注重能力的考察，具有一定的难度， 【高考复习要求】 进一步学习和巩固有机化学基础知识，掌握有机物各主要官能团的性质和主要化学反应。 ????? 1。能与金属钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠反应的官能团分别有哪些。 2。能与银氨溶液、新制的氢氧化铜悬浊液反应的物质结构有什么特点。 3。溴水可参加哪些反应。 4。氢气可参加哪些反应。 醇羟基、酚羟基、羧基与钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠反应的比较： ????? 【例2】 答案 小 结 做好有机推断题的3个“三” 审题做好三审： 1）文字、框图及问题信息 2）先看结构简式，再看化学式 3）找出隐含信息和信息规律 分析：合成有机物要以反应物、生成物的官能团为核心，在知识网中找到官能团与其它有机物的转化关系，从而尽快找到合成目标与反应物之间的中间产物作为解决问题的突破点，主要思维方法： 答案 回头再看题目，反思问题，在做有机推断题时，不能少的知识重点是什么？ 有机物推断一般有哪些类型和方法？ 1、根据某物质的组成和结构推断同分异构体的结构； 2、根据相互转变关系和性质推断物质结构； 3、根据反应规律推断化学的反应方程式； 4、根据物质性质和转化关系推断反应的条件和类型； 5、根据高聚物结构推断单体结构； 6、根据实验现象推断物质； 7、根据有机物用途推断物质。 松油醇 例5 【分析】： A.顺向思维法：思维程序为反应物→中间产物→最终产物 B.逆向思维法：思维程序为最终产物→中间产物→反应物 实际解题过程中往往正向思维和逆向思维都需要应用。 香豆素： （2）加成 取代 （1） 小 结 难点是什么？平时该怎么做？ 在做有机推断题时，常用的方法是什么？我还有没有其他更好的方法？ 是一种调香香精，它是α、β、γ三种同分异构体组成的混合物，可由松节油分馏产品A（下式中的18是为区分两个羟基而人为加上去的）经下列反应制得： 【例4】 * * * * 高考有机专题复习 1、全国卷： 18.7% 28分 同分异构体（7-4分）葡萄糖燃烧热量计算（17- 4分）分子式计算、结构简式、性质（22-10分）五、计算、推断、同分异构体、性质（23-10分） 2004年 16% 24分 同分异构体（15-4分）实验乙烯制取（20-4分）五、分子式计算、结构简式、同分异构体、化学方程式（23-10分）推断（24-8分） 2003年 16% 24分 结构（4-4分）计算（13-4分）五、结构简式、同分异构体（21-6分）命名、通式、分类、结构简式、反应类型、反应方程式（22-10分） 2002年 22% ? 32分 +1分 分类（1-4分）性质（11-4分）结构（15-4分）五、分子式、官能团、同分异构体（23-12分）性质（24-8分） 2001年 比例 分值 考? 点? 分? 布 年 代 一般形式是推有机物质,写用语,判性质.当然,有的只要求推出有机物,有的则要求根据分子式推同分异构体,确定物质的结构;有的还要求写出有机化学方程式.由于有机化学中普遍存在同分异构现象,而有机物的分子式不能表示具体的物质,因此用语中特别强调写出有机物质的结构简式. 有机推断题所提供的条件有两类,一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据,这类题要求直接推断物质的名称,并写出结构简式;另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质,最后写化学用语. 能够根据已知的知识和相关信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来 。 通过典型例题的分析，加强分析问题解决问题的能力培养。 预备知识（一） 有机化学反应类型 问题1： 下列反应类型中属于加成反应范 畴的是（ ） A、氧化反应 B、加聚反应 C、缩聚反应 D、硝化反应 E、裂化反应 F、消去反应 G、水解反应 H、银镜反应 I、酯化反应 J、皂化反应 K、油脂的硬化反应 BK HOCH2CH2OH BrCH2CH2Br CH2=CH2 CH3CH2OH C2H5OC2H5 CH CH CH3CH3 CH3CHO C