课外阅读指导教学设计(已整理)_2.docVIP

小 学 语 文 课 外 阅 读 指 导 教 学 设 计 姓名：郭栋 学校：西土山小学 2013-2014第二学期 走进三国 ——《三国演义》阅读指导教学设计 教学目标： ?1 .让学生学会运用课外阅读方法进行读《三国演义》，培养课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。 ?2 .学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事； ???3、通过一系列活动，培养学生总结、概括的能力，提高口语表达能力和搜集、整理资料的能力。 4 .体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。 重点：增强学生对课外阅读的兴趣。课前准备：1、电视剧《三国演义》的片断。（赤壁之战、三顾茅庐） 2、课件。 教学过程： 一、游戏导入 １. 同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，都能说上一段。同学们已经读了这本书，看了碟子，觉得自己可以被称为三国迷的举手。 ２.下面就让我们一起走进三国（多媒体出字幕：走进三国） ３.先来几题考考大家怎么样？（一题一题出示，先出示题目，再出示答案） ⑴桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞） ⑵水镜