论文新课改理念下的农村小学信息技术教学现状及应对措施.docVIP

新课改理念下的农村小学信息技术教学现状及应对措施 摘要：在新课改理念的要求下，现代信息技术和网络技术已渗透到现代教育的各个方面，完全改变了传统的教学活动，计算机教学已经成为小学教育不容忽视的组成部分。然而，相比于城市的信息技术教学，我国农村小学信息技术教学是比较落后的，存在一些不容忽视的问题：信息意识淡薄，处理信息的能力较差；课时设置不足，自上至下不够重视；教学模式单一，课堂教学枯燥无味；缺乏考核机制，难以激发师生积极性。做为小学信息技术教师的我们来说要能充分的挖掘小学生的潜能意识，也就是要深刻激发他们的学习兴趣，因为信息技术在现代的社会来说已经做为人类生存和生活的一项必要基本素能来体现了，所以我们不应该只知做一个单纯的“教书”匠人，而应是做一名拥有现代教育观念，懂得反思教学技术和善于合作的探究者，所以我们要力争做到：营造良好的课堂氛围，增强学生的参与意识，实践意识，让学生真正的认识到自己是学习过程中的小主人，从而让他们从小就真真正正的开始很好的去掌握信息技术，以备社会生存的需要。 关键词：：新课改理念、信息技术、存在问题　解决措施 人类社会已进入信息时代，信息技术的迅猛发展正在改变着人们的工作、生活和学习方式。在新课改理念的要求下，现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面，完全改变了传统的教学活动，如何在浩如烟海、漫无边际的信息中获取所需的有用信息，如何对有用信息进行有效的加