西师版教材语文三年级上册《父子骑驴》教案.docVIP

父子骑驴 金港小学 宗学敏 探究目标： 1． 本篇课文6个生字。? 2． 有感情的朗读课文，并能用自己的话来讲讲这个故事。 3． 能结合实际生活理解“我们应该有自己的主见”这句话的意思，初步培养自主意识。 探究重点： 1． 读出不同人物的语气，体会不同人物的感情。 探究难点： 1． 联系实际理解“我们应该有自己的主见”。 探究准备： 1：自制动画片《父子骑驴》????? 探究时间 1课时 探究过程： 一、二。学习课文 （一）学习老先生部分 1找出四种说法，分别是哪些人提出来的，要求学生在书上作上记号。 2.父子俩牵着毛驴回家的路上，首先遇见了谁？ 3.老先生是怎么说的？4.理解竟然。 5什么情景是老先生没有想到的？ 6说说老先生为什么要说父子俩笨？ 7.理解哈哈大笑。 8指导孩子有感情地朗读。 9老先生的 观点是：不骑太笨。（板书） （二）学习老太太部分 1走着走着，他俩又遇见了谁？ 2老太太是怎么说的？ 3她说谁不孝呢？ 4她为什么要这样说呢？ 5要怎样做她才不会这样说啊？ 6为什么呢？ 7说说你平时是怎样孝敬老人的？ 8老太太看到这样的情景她非常生气，哪个词语能体现？ 9指导有感情的朗读。 （三）总结学法（课件出示） 1.抓住主要词语理解句子意思。 2体会人物内心活动。 3有感情地朗读。 （四）学生分小组选择学习“年轻母亲部分”和“一群小孩子”