2016-2017学年岳麓版必修三：第14课 理性之光.. 课件（共30张ppt）.pptVIP

第十四课理性之光 (启蒙运动) 18世纪 人文精神的延续与弘扬 资本主义(萌芽)产生发展 反封建 封建制度和思想阻碍了资本主义的进一步发展 反教权 反王权 文艺复兴 (从宗教外部) (从宗教内部) 宗教改革 启蒙运动(用理性科学作为武器) Free Template from * 伏 尔 泰 卢 梭 孟 德 斯 鸠 康 德 一、启蒙运动的兴起 1、什么是启蒙运动？（概念） 在17—18世纪的欧洲兴起的启迪和开导 人们的反封建意识，给处在黑暗中的人 们带来光明和希望的运动。 2、启蒙先驱们有哪些主张？ 核心思想：理性主义 斗争对象：天主教会和封建专制 Free Template from * 3、启蒙运动的背景 经济： 阶级： 政治： 思想： 其他： 资本主义经济的发展 资产阶级力量的壮大 天主教会和封建专制 文艺复兴和宗教改革 （人文主义） 自然科学的发展 （理性主义） Free Template from * 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 法国自由三剑客 Free Template from * 二、启蒙运动的概况 1、孟德斯鸠：法的精神 （1）生平简介 孟德斯鸠（1689—1755）， 法国著名启蒙思想家、哲学家。 1716年继承伯父的波尔多议会议长职位。后来，他卖掉官职，游历欧洲。认真考察了英国