管理学基础教学课件作者刘璇张永良电子教案参考答案第六章领导理论课件.pptVIP

管理学基础 第六章 领导理论 鹦鹉老板 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价二百元；另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。 这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：“这只鹦鹉是不是会说八门语言?”店主说：“不。”这人奇怪了：“那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?”店主回答：“因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。” 管理启示： 真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自已的身价。相反许多能力非常强的的人却因为过于完美主义，事必躬亲，认为什么人都不如自己，最后还是成不了优秀的领导人。 目录 6.1 领导概述 班长是领导吗？你认为他应该有哪些权力？ 一、领导职能的界定 领导是领导者运用组织所赋予的职位和权力，发挥个人影响力，指挥、率领和激励被领导者共同为实现组织目标而努力的行为。 小王是某刊物记者，住处距离单位较远，好在每周二到编辑部坐班一天处理事务就可以了，其余时间外出采访或在家撰写稿件，没觉得有什么不方便。最近编辑部新来了一位周主任，工作认真、干劲十足，周一通知全体人员开会，为每人布置了一篇命题采访任务，会议用时30分钟；周三紧急通知开会，再次强调任务的重要性，历时20分钟；周五要求全体人员到编辑部碰头，每人交上自己的采访稿件后就散会了，历时10分钟。如此情况持续了一个月后，小王及其他记者们牢骚满腹，认为新主任不称职：在通讯工具如此丰富的年代，这些任务完全可以通过电话、邮件或其它通讯方式来布置和进行，现在的管理方式实在是在浪费大家的时间。周主任也感觉很冤枉：“如果大家总是各自为政，时间长了不就成一盘散沙了吗？，难道我履行领导职责有什么过错吗？” 你同意小王的观点吗？如果你是周主任，会怎么做？ 二、领导者的权力构成 听说过马云吗？ 请你搜集有关资料，分析他的领导影响力。 6.2 领导理论 大一新生干部选举中，王强被选举为班长，他想组织一场班级集体活动，可如何组织才能既增进同学间情谊，又让每位同学都感觉到自己是里面的主角，同时还能顺带树立自己作为班长的权威呢？王强思考了N个方案，可都感觉不满意，你能帮帮他吗？ 一、特性理论 （二）行为理论 1.按领导者关注重点划分，可将领导方式划分为任务型和关系型 2.按领导决策方式划分，可将领导方式划分为集权型、民主型和放任型 从小学至大学，你共经历了几位班主任，哪一位是你最喜欢的？请梳理他们的领导方式和管理风格。 布莱克和穆顿——提出方格理论 （三）权变理论 有效的领导=F（领导者，被领导者，环境） 1.菲德勒的权变方式理论 2. 罗伯特·豪斯的途径—目标理论 你能举例说明罗伯特·豪斯的途径—目标理论的四种领导方式吗？ 领导能力测试 以下25道题，同意的请划“√”，不同意则划“×” 1、 为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处。 2、 管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。 3、 最佳的谴责方式是当众斥责。 4、 冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理。 5、 为下属制定工作目标时，应该让工作量超出他们所能负荷的限度。 6、 管理者的首要任务在于执行规章制度。 7、 同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。 8、 管理者如在下属面前认错，则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。 9、 管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复，则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。 10、 技术人士当管理人员比其他人更适合。 11、 管理者是天生的，而非后天培养的。 12、 管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。 13、 讽刺是对付嘴多员工的妙方。 14、 让规章被彻底执行的最好方法，便是制定多重违规惩戒措施。 15、 管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。 16、 良好的管理者应尽量授权下属，以履行他职务范围内的工作。 17、 为了绝对公平起见，管理者应不理会员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。 18、 管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误，一旦员工错误已被改正，则不应再被提及。 19、 偶尔对员工的责骂将有助于让一般员工循规蹈矩。 20、 惩罚员工时，管理者应避免说出或是作出任何足以令员工憎恨的事。 21、 在倔强和要求严格的管理者下，员工的工作会做得更好。 22、 倘若新员工没有学好履行职责内工作的方法，则应视