二年级上册《练习1》教案.docVIP

练习1 教学目标： 1、帮助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。 2、学会《汉语拼音字母表》，复习巩固汉语拼音，背诵字母表。 3、写铅笔字，把握左右结构，左窄右宽的特点。 4、读背成语与古诗。培养学生主动积累好词好句的习惯。 5、学会在教师节这天对老师祝贺，把话说完整，说得有条理。培养学生善 于倾听、乐于表达的习惯。动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。 教学重点： 1、记忆难记的生字的笔顺。 2、正确认读汉语拼音字母。 3、学会祝贺。 教学难点：正确认读汉语拼音字母。 教具准备：课件、小黑板 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 一、教学“认清笔顺” 1、审题： （1）引导学生看清题目要求，听老师范读。 （2）组织讨论，明确题目意思。 （3）教师小结。 2、自学生字，师巡视，个别辅导。 （1）认读生字。 夕 归 灯 芦 秋 烟 歌 龙 礼 州 狂 陆 炮 桥 检 焰 匹 灶 尾 张 炉 桌 斜 彩 莫 铁 准 家 偏 脚 猫 （2）举例说唱笔顺 根据学生回答，相机出示生字。 在教学生字时已经指导孩子学习了每个字的笔顺，此时，只需要重点讲述易错字和难记字的笔顺，强化学生的记忆。 3、练习 4、反馈： 展示写得好的字，表扬。 二、教学“学用字词句” （一）、歌曲导入。 1.听歌曲《拼音字母歌》。 2