《小数乘整数》教案.docVIP

《小数乘以整数教学目的： 1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。 教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 教学过程： 一、复习 ×10= 7.12×100= 1.259×1000= 123÷10= 2.5÷100= 2360÷1000= 2.下面各数去掉小数点有什么变化？ 把缩小到时它的1/10是多少？缩小到它的1/100呢？1/1000呢？ 二、： 大家喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。 1、小数乘以整数的意义及算理。 出示例1的图片，引导学生理解题意，从图中你了解到了哪些数学信息？ （1）例1：燕子风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算） （2）(用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 ( 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元 用乘法计算：3.5×3= （）理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.） （）理解算理。怎样算的？ 把3.5元看作35角 ?????????? 3．5元?? 扩大10倍???????? 3 5 ??????? × 3?????????