六年级语文上册课件老人与海鸥精华课件.pptVIP

海鸥为什么要为老人送行？这位老人究竟为海鸥做过些什么？他与一般人做的有什么不同呢？请同学们快速浏览课文1—13自然段，用横线划出相关的语句，并把关键词语圈出来，待会儿交流。 v 人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 放在 退开 撮起 呼唤 应声而来 扫 边走边放 起起落落 排成 飞成 说明老人的动作十分熟练，与海鸥之间的配合是那么默契、人鸥相处的是那么的和谐！ 细节描写 v 人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 　 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 返回 你看他们那小模样！啧啧……” v 人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他