《2012届高考一轮复习数学文科课件苏教版：第7章第二课时平面的基本性质与空间两直线的位置关系.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 令EH∩FG＝P，则P∈EH，而EH?平面ABD， P∈FG，FG?平面BCD，面ABD∩面BCD＝BD， ∴P∈BD，∴EH、FG、BD三线共点． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．“不同在任何一个平面内”，指这两条直线不能确定任何一个平面，因此，异面直线既不相交，也不平行． 2．不能把异面直线误解为：分别在不同平面内的两条直线为异面直线． 异面直线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如图所示，长方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是A1B1、B1C1的中点．问： (1)AM和CN是否是异面直线？说明理由； (2)D1B和CC1是否是异面直线？说明理由． 例3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【思路分析】　(1)可证得MN∥AC，故AM、CN共面； (2)利用反证法或定理法． 【解】　(1)不是异面直线． 理由：连结MN、A1C1、AC. ∵M、N分别是A1B1、B1C1的中点， ∴MN∥A1C1. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 又∵A1A綊C1C， ∴A1ACC1为平行四边形． ∴A1C1∥AC，得到MN∥AC， ∴A、M、N、C在同一平面内，故AM和CN不是异面直线． (2)是异面直线．证明如下： ∵ABCD－A1B1C1D1是长方体，∴B、C、C1、D1不共面． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第7章 立体几何 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第7章 立体几何 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 返回 第二课时平面的基本性质与空间两直线的位置关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 双基研习·面对高考 基础梳理 1．平面：立体几何中的平面是向四周无限延展的 2．平面基本性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名称 公理1 公理2 图形 文字语言 如果一条直线上的______在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内 如果____________的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过这个点的公共直线 符号语言 A∈l，B∈l，A∈α，B∈α?l?α 若P∈α，P∈β，则α∩β＝a，且P∈α 两点 不重合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名称 公理3 公理3的推论 推论1 推论2 推论3 图形 文字语言 经过不在同一条直线上的__