句子复习(新).pptVIP

句子的修辞手法 1、比喻 :A、明喻 2暗喻 2、拟人 3、排比 4、夸张 5、反问 6、设问 7、对偶 把顺序错乱的句子排列好 按事情发展的顺序排列. 按时间先后顺序排列. 按先总述后分述的顺序排列. 按空间的推移顺序排列 修改病句 病句是指的结构不完整、语句不通顺、内容有毛病的句子. 常见类型有:成分残缺、词语搭配不当、重复罗嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等. 诊断与修改 查主干,看句子结构是否完整,成分搭配是否恰当. 查枝节,删除重复罗嗦及可有可无的文字. 查句意,看是否存在句式杂糅现象,看语序是否合理. 防歧义,看句意有无歧义,表达是否含糊不清. 谢谢,再见! * 实验二小 周尚静 有关句子知识的梳理： “把”字句/“被”字句 句子的修扩句/缩句 反问句 /陈述句 修改病句 给句子排序 战士们 把 敌人消灭了。 把 敌人 被 战士们消灭了。 被 将“把”字句改成“被”字句： 1、雨水把战士们的衣服淋湿了。 2、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮 住了。 战士们的衣服被雨水淋湿了。 蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。 把“被”字句改成“把”字句： 1、老虎被狡猾的狐狸欺骗了。 2、我渴望已久的这本书被 爸爸买回来了。 爸爸把我渴望