七年级思想品德上册第二单元测试题人教版.docVIP

七年级思想品德上册第二单元测试题 班级 姓名 一、快乐点击（请选出下列各题中最符合题意的一个答案） 1 ．地球上的生命丰富多彩，人类作为其中的一分子，应该 （ ） A ．不断开发自然资源，满足自身需要 B ．随心所欲，享受大自然的恩赐 C ．善待生命，与自然和谐相处 D ．做地球生命的主宰 2 ．人们常用“世界上没有两片完全相同的树叶”来说明人的生命具有（ ）。 A ．多样性 B ．独特性 C ．单一性 D ．复杂性 3 ．人的生命的独特性与其他生物相比突出表现在（ ）。 A ．人类的生命最具有智慧 B ．人类的生命最持久 C ．人类的生命最具有个性 D ．人类的生命最脆弱 4 ．每个人的生命只有一次，所以我们应该珍爱自己的生命。对于这一观点，以下选项中正确的是（ ）。 ① 永不放弃生的希望 ② 人活着，就要追求生命的长度 ③ 人活着，应该追求生命的质量 ④ 肯定生命，尊重生命 ⑤ 为社会和他人多作贡献，延伸生命的价值 A ． ① ② ③ ④ B ． ② ③ ④ ⑤ C ． ① ③ ④ ⑤ D ． ① ② ③ ⑤ 5 ．青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，生理变化主要表现在三个方面，下面选项中错误的是（ ） A ．身体外形的变化 B ．身体内部器官的完善 C ．身体快速长高 D ．性机能的成熟 6 ．在我们的身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，下列对青少年心理发展特点表述错误的是（ ）。 A ．智力逐步发展到高峰期 B ．自我意识迅速发展，“成人感”强烈 C ．情绪和情感丰富而强烈，具有两面性 D ．性发育加速，性意识萌动 7 ．有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。这说明决定青春的最重要的因素是（ ）。 A ．年龄 B ．心境 C ．意志 D ．情感 8 ．看待一个人美不美，主要是看人的（ ）。 A ．外在美 B ．内在美 C ．外在美和内在美的统一 D ．智商的高低 9 ．俗话说，“金无足赤，人无完人”，每个人都需要不断认识自己、完善自己，认识自我的主要途径有（ ）。 ① 通过自我观察认识自己 ② 通过他人了解自己 ③ 通过集体了解自己 ④ 通过镜子了解自己 A ． ① ② ③ B ． ② ③ ④ C ． ① ③ ④ D ． ① ② ④ 10 ．小明长大后想做一名主持人，因此他每天早晨都要对着镜子说：“我是最好的，我是最棒的，我能行！”他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（ ）。 A ．自我吹嘘 B ．经常给予自己积极的暗示 C ．从小事做起 D ．想像一个优秀的“自我” 11 ．下列对珍爱生命的理解，最全面的是（ ) A ．每个人都要珍爱自己的生命，不要轻易放弃自己的生命 B ．珍爱他人的生命，善待他人的生命 C ．珍爱动物、植物、微生物，爱护自然D ．珍爱自己生命的同时，也要珍爱其他生命 12 ．人们常用“世界上没有两片完全相同的树叶”来说明人的生命具有（ ） A ．多样性 B ．独特性 C ．单一性 D ．复杂性 13 .人的生命的独特性与其他生物相比突出表现在（ ) A.人类的生命最具有智慧 B ．人类的生命最持久 C ．人类的生命最具有个性 D ．人类的生命最脆弱 14 . 1987 年，联合国世界环境与发展委员会正式提出“可持续发展模式”。即“在不超越资源与环境承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人需要的发展途径”。这说明与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性最突出的表现在（ ） A ．外貌上的不同 B ．人的生命最具有智慧 c 人与人之间差别不大 D ．每个人的个性品质不同 15 ．下列对人的生命独特性的理解，正确的是（ ) A ．每个人都是独一无二的，没有共性 B ．与其他生命相比，人的生命最具有智慧 C ．是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大D、人的生命独特性主要表现为外貌上的不同 16 ．我国一位诗人这样写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他仍然活在人们的心中。”这句话说明（ ） A ．每个人对生命的理解是不同的 B ．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 C ．人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命 D ．生命的意义不在于长短，而在于内涵 17 . 16 世纪葡萄牙人曾在东非的一座巴掌大的小岛上野蛮残杀渡渡鸟，致使该鸟一夜之间在世界上突然灭绝。而伴随渡渡鸟的彻底灭绝，一种骇人的奇怪现象出现了：岛上极为