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- 2016-12-29 发布于天津
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师:零食们想出了各种各样的花招来吸引小动物们,你们猜小动物们上当了吗? 生1:上当了,他们都纷纷跑到零食摊上买零食。 师:结果会是怎样的呢? 生2:有的被老师批评了,有的拉肚子了。 生3:小动物们没有上当。 师:零食们想出了那么多的花招来吸引小动物们,小动物们居然没有上当,那他们是怎么识破零食们的花招的呢? 生4:零食们开会的时候,正好被一个小动物听到了,他就告诉其他的小动物千万别上这些零食们的当。 师:同学们说得真好,回去后请你给故事加一个开头,一个结尾,以《零食们的花招》为题写一篇文章。 * * 小学语文作文教学 一、什么是作文? 二、什么是作文教学? 三、作文教学教什么? 四、小学作文教学怎么教? 一、什么是作文? 《语文课程标准》规定:写作是运用书面语言进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 作文是学生把自己看到的听到的做过的想到的内容用文字表达出来。 二、什么是作文教学 ? 1、概念 作文教学是按教学目标,指导学生进行写作,(更好地表达,广义地说是口头表达和书面作文),使学生形成写作能力、养成写作习惯的教学活动。 2、意义 培养表达能力 促进智力发展 融合各类知识 发展良好个性 陶冶审美情趣 ①审题能力。指深入地思考题目内容,理解题目范围及揭示作文题目意义的能力。审题包括审清题目的
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