七年级数学下册第5章《三角形》全等三角形北师大版.pptVIP

* 第五章 三角形 第3节 全等三角形 教学过程 （一）情境导入 活动1 观察： 活动2 生活中的例子： 同一张底片洗出的同规格照片。 两张纸重合后的剪纸； 还有……？ 比一比： 裁下的纸板和样板的形状、大小是否 完 全 一样？能 完全重合吗？ 活动3、动手做一做： 能够完全重合的两个图形； 全等形： 全等三角形： 定义 能够完全重合的两个三角形。 A B C D F E 1.全等三角形的定义 平移、翻折、旋转形状、大小都不变 结论：平移、翻折、旋转前后的图形全等。 ⑴平移 ⑵翻折 ⑶旋转 2.三角形的变换 你能找到图中的对应边和对应角吗？ A B C D E F 3. 全等的对应元素及表示方法 表示方法: △ABC≌△DEF A B C D E F 注意：要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上 A C B F E D 想一想 能否记作?ABC≌ ?DEF? 应该记作：?ABC≌ ?DFE 原因:A与D、B与F、C与E对应。对应顶点要写在对应位置上。 对应边相等，对应角相等 ∴A B=D E，A C=D F，BC= E F ∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F （全等三角形的对应边相等） （全等三角形的对应角相等） 如图，∵?ABC≌ ?DEF 4. 全等三角形的性质 A B O C D