小学“长方体体积的计算”课件.pptVIP

1.目标 点评 这份设计的特色在于例题设计比较精巧，从准备性练习、巩固性练习到运用性练习，循序渐进，有助于学生为理解而学。例题设计实质上就是“支架”，这是数学学科应用支架教学策略的特点。 小结部分较空洞，教师是引导者，前面的设计目的在于让学生理解数学，这里教师有必要用浅近语言讲一些“数学”，起到画龙点睛的作用。 * * 保坪小学 田微 /mathlets/cubes/index.html 2.课前需掌握的知识 3.资源 4.课的准备 5.正课 下载自 学生将： 理解和掌握长方体的体积计算公式。 能运用长方体的体积计算公式来解决实际问题。 通过实际操作，培养学生的空间观念、抽象逻辑思维能力和创造能力。 目标 课前需掌握的知识 学生知道 体积和体积的单位的有关知识。 ·资源 有足够多的计算机提供给每一学生个别地或用小组形式学习使用。 · 实验报告单、笔、练习纸、长方体实物和测量工具。 · 接入到网址 。 /mathlets/cubes/index.html 课的准备 在上课之前，必须仔细阅读并会使用 /mathlets/cubes/index.html 中登载的JAVA插件活动。检查教室里 的所有学生电脑，保证课上学生能正 常上网操作，把活动的网址书和实验 报告单复制给学生。? 正课