七年级语文《天上的街市》.docVIP

七年级语文《天上的街市》 教学目标：1、了解作者对理想生活的向往与追求。 2、了解自然的联想和丰富的想像。 3、反复朗读课文，体会现代格律诗的节奏韵律。 教学重点：1、了解作者对理想生活的向往与追求。 2、了解自然的联想和丰富的想像。 教学难点：1、了解自然的联想和丰富的想像。 2、反复朗读课文，体会现代格律诗的节奏韵律。 教学时间：两课时 教学过程：（第一教时） 一、课前先学： 1、阅读牛郎织女的故事。 2、收集有关作者郭沫若的资料。 3、熟读课文，解决字词问题。 二、口语训练： 讲故事，讲牛郎织女的故事，每小组选出一名代表，比比看。 三、导学读标： 牛郎织女的故事我们听过之后为他们的结局感到心酸，但在郭沫若的笔下，他们有了美好的结局。现在我们就来学习郭沫若的《天上的街市》。 1、作者简介（学生交流搜集的作者生平资料及代表作品）郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。写作背景 这首诗写于 20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名