小松鼠找花生doc.docVIP

26、小松鼠找花生果 教学目标： 1、有主动识字的愿望，自主认识9个生字，能准确认读。能按笔顺规则正确、美观地书写 “每、直” 等生字，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。 2、初读课文，了解课文内容。 3、根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，在读文中交流自己的感受，感受语言的美感。 学习重点、难点： 1、识字写字，朗读课文，了解花生结果的特点。 2、练习朗读，在读文中交流自己的感受。 第一课时 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 ????????? 了解花生或是长在地下的，激发学生认识自然的兴趣。 ?????????? 学写生字。 教学过程： 一、猜谜激趣，导入新课 1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一个谜语，看哪位聪明的小朋友能猜出来？（猜谜：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。） 2、看来这个谜语难不倒咱们班的小朋友，它的谜底就是花生，我们也把它叫做花生果。（板书：花生果）能说说你对花生果的了解吗？你们喜欢吃花生果吗？ 3、 在树林里的一棵大松树上，住着一位可爱的朋友，它是谁呢？瞧，它来了。（板书：小松鼠）（出示小松鼠的图贴在黑板上。） ?认识它吗？大声和它打声招呼吧！ 4、小松鼠也喜欢吃花生果，可它没有你们知道得多，他不知道花生果长在哪里。这节课，我们就帮着小松鼠一起去找花生果，好吗？（板书：找） 5、齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1、过