4二下第七单元《像聪明人一样思考》第五课时（以文带文）.pptVIP

背诵名言 批注式阅读要求 1、自主阅读课文，把描写玲玲情感变化的词语做上记号。 2、自主式批注阅读。 3、同桌交流分享，划出自己感受深刻的句子，在旁边写上自己的感受。 加词对比读 　　明天就要参加评奖了。爸爸又在催她了：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲（　　）地说：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 师批注引导读 师批注引导读 练习说话 自主提示 《背诵》 《童年的问号》 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读研讨群：146106141 主题阅读微信号：ztyd-vet 第五课时 《玲玲的画》 以文带文课型　　　 可就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。爸爸放下报纸吃惊地问：“怎么了，孩子？”玲玲说“我的画脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏了的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了语重心长地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 读了爸爸的话，我知道了__________。 （1）自主阅读《战胜命运的孩子》（把最能打动你心灵的词语或句子画出来，并把感悟写在旁边） （2）汇报交流自己画出的句子、