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培养问题意识 提高数学素质 湖南省地质中学（410007） 康瑞华 为什么要学习数学呢？一直困扰许多许多家长、老师和学生，一来数学是重要的基础科学，是通向科学大门的金钥匙，物理学、化学、生物学、经济学、军事学……都越来越需要数学；二来数学是锻炼思维的体操，可以使人思考问题时更合乎逻辑、更有条理、更严密精确、更深入简洁，更善于创新……总之数学能提高人的素质。 　 高中数学教育教学中，以人为本，大众数学和问题解决已成为一个热点，数学教学将更着重于培养、发展学生的数学能力，抓住一切有利时机强化学生的应用意识。不仅包括理解运用数学概念和方法；组织正确的逻辑推理，进行准确有效的计算和估算，还应包括检查、检索、阅读相应的数学书刊文献，会利用表图，计算器或计算机去组织、解释、选择、分析和处理信息；能从模糊的实际课题中形成相应的数学问题；会选择有效的解决问题的方法，工具和策略；会用数学的符号和语言进行正确的表达和交流等等。“问题是数学的心脏”，是思维的起点，是学生主动探索的动力，所以问题解决是学数学、用数学一项有效的策略。 　　一、充分挖倔新课标数学实验教科书，培养问题意识 　　新人教版普通高中课程标准实验教科书必修1—5中，学习始于疑问，在很多章节都通过适当的问题情景引出需要学习的数学内容，然后在“观察”“思考”“探究”等活动中，引导同学们自己发现问题、提出问题，通过亲身实践、主