2016-2017学年高二数学同步精品课堂（提升版）（必修二）专题1.1空间几何体的结构（第1课时）（讲）Word版含解析.docVIP

【教学目标】 1.通过的概念和 2.理解 【教学重点、难点】 重点：理解 【教学过程】 ☆情境引入☆ (回顾复习)1．初中学过的简单的几何体 在初中，我们已经直观地认识了一些简单的几何体，如正方体、长方体、圆锥、圆柱、球等，仔细观察这些几何体的结构特征，通过总结，我们可以将正方体、长方体作为一类几何体，它们都是由平面多边形围成的几何体，称为多面体；圆锥、圆柱、球作为另一类几何体，它们是由平面图形旋转而成的几何体，称为旋转体． (情景引入)生活中看到的建筑物： 我们看到的各种各样的建筑物，大都是由我们熟悉的几何体组成的．如国家游泳中心是2008年北京奥运会的标志性建筑之一，它的外观是长方体形状；国家奥林匹克主体育场“鸟巢”内部是半球形碗状坐席，如图． ☆探索新知☆ 阅读教材第2页到第3页的内容，完成下列填空题． 了解空间几何体、多面体、旋转体的定义； 名称 定义 空间几 何体 如果我们只考虑物体的和，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体 多面体 由若干个围成的几何体叫做多面体，围成多面体的各个多边形叫做多面体的；相邻两个面的叫做多面体的棱；棱与棱的?为多面体的顶点 旋转体 由一个平面图形绕它所在平面内的一条定旋转所形成的叫做旋转体，这条定直线叫做旋转体的 阅读教材第2页到第4页“探究”以上内容，