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“捡了芝麻不丢西瓜” 从单项选择题的讲练看九年级英语教学 摘要：单项选择是英语考试的基础题型，主要考查考生记忆、理解、分析、判断、推理等多种能力。它既注重对语言基础知识的考查，又侧重考查考生综合运用英语的能力，具有覆盖面广、灵活多样的特点。因此，如何利用单项选择题的讲练帮助学生查缺补漏，巩固以前所学的知识，在原有的基础上有一个质的飞越，从而顺利地进入到高一级的学校学习，对于普通校的学生来说就尤为重要了。本人根据所教班级学生的特点，从日常教学实践出发，谈一谈自己的体会和感悟。希望能够为九年级的英语教学工作进一份绵薄之力。 关键词：单项选择题； 九年级； 英语教学 一、问题的提出： 九年级是学生在九年义务教育中的最后一年，也是学生人生中的一个重要时期。如何利用这一年的学习查缺补漏，巩固以前所学的知识，在原有的基础上有一个质的飞越，从而顺利地进入到高一级的学校学习，对于普通校的学生来说就越发的重要了。九年级的英语教学主要是在学习新的话题知识基础上复习以往的知识，是提高学生综合语言能力的重要时期，也是中考的冲刺阶段。 纵观历年的中考英语试题分布，可以发现单选题的分值并不是很高，15道题就囊括了所有学到的语言点。例如定语从句我们要用几个模块来帮助学生掌握，可是中考单选题里往往只有1个题。所以有的老师和学生就认为不能把精力放在单选题的讲练中，不能捡了芝麻，丢了西瓜，应该大量地练习完型