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论文：与时俱进优化方法让语文课更有趣 语文作为一门基础学科，她不仅担负着向学生传授知识的任务，而且还要向学生进行思想教育。语文课是学习基础知识的重要方法，但从学生方面来说，语文课是枯燥无味，如何提起学生的兴趣呢？令到他们喜欢学语文呢？在这段时间的教学实践和学习中我体会到一些让语文课变有趣的方法。 一、 利用多媒体手段进行教学。 社会发展科技进步，在当今电子科技迅猛发展的时代，作为语文教师也应当好好地利用一些先 进的科技技术来进行教学。多媒体就是最简单直接的手段。在平时学生学习生字都是看书自学 ，老师检查学习效果。如果借助有关的教学辅助资料如光盘或幻灯片等把您要教学的内容展示 给学生看，那么学生学起来就不会觉得枯燥了，同时课文中相当难理解的知识也可以通过多媒 体来辅助教学。 二、 改变教学形式，让学生动起来。 在语文课上通常是老师讲，学生听；老师提问，学生答；老师引导，学生讨论等。这样来上课 老师不觉得烦学生也觉得厌。其实也应该改变一下。可以让学生在课堂上动起来，让课堂更有 趣。细心阅读教材，你会发现有许多灵活变通的地方。多利用这可以动的方面。例如，在人教 版四年级下册的教材中，让学生动起来的地方可多了。如：综合实践活动；口语交际；古诗； 寓言故事；神话故事等。在教学《纪昌学射》这篇课文时，可以采用学生分角色表演的方法来